20231001 Opstellen teamdoelen

• Kennismaking
• MBO
• Studiejaar 4

Teamdoelen OT Veehouderij Almelo

Hoe komen we tot doelen?

1. Neem voor jezelf het werkveldjaarplan door

2. Kies een verbetering

3. Maak het doel meetbaar

4. Bepaal leraaracties

5. Acties vastleggen en monitoren

6. Studentenarena plannen

1. Neem voor jezelf het werkveldjaarplan door

Brainstormraamwerk

Thema: Praktijk-rijker onderwijs
Wat willen we verbeteren voor de student?

• Meer praktijk in de praktijk
• Stagevergoeding, beloning voor inzet. 
• Praktijk toetsen met bv. een afkalfkoe. Nabootsen afkalven. Leereffect is groter door het in de praktijk te oefenen. 
• Nadenken welke handelingen er toe doen? Wat in groepen? Wat op stage? Handelingenboekje, digitaliseren!!!

Wat weten, kunnen, doen en/of voelen de studenten als de verbetering bereikt is?

Studenten hebben nu het gevoel dat ze op praktijkleren moeten luisteren. Een groter leereffect halen uit het praktijkleren door dat ze actiever aan de slag gaan. 

Voor welke groep studenten
willen we dit realiseren?

Brainstormraamwerk

Formuleren van een concreet, klein doel 

Doel: 

• Praktijkopdrachten opnemen in onderwijsprogramma
• Handelingenboekje komt in coachingsgesprek (2x per periode) en stagebezoek (2x per periode) aan de orde op voortgang
• Handelingenlijsten uit het handelingenboekje wordt ingevuld door stagebieder
• Vakdocent op advies van coach vinkt ingevulde handelingenlijst per eenheid af in CumLaude
• Handelingenboekje prominent opnemen in BPV-bijeenkomsten

Waar willen we na x weken staan op de schaal van 1 tot 10?

Waar staan we nu op de schaal van 1 tot 10?

Welke leraaracties hebben we nodig, om in 1 tot 2 weken al resultaat te zien?

Brainstormraamwerk

Thema: Onderwijsteams
Wat willen we verbeteren voor de student?

Wat weten, kunnen, doen en/of voelen de studenten als de verbetering bereikt is?

Voor welke groep studenten
willen we dit realiseren?

Brainstormraamwerk

Formuleren van een concreet, klein doel 

Doel: 

Waar willen we na x weken staan op de schaal van 1 tot 10?

Waar staan we nu op de schaal van 1 tot 10?

Welke leraaracties hebben we nodig, om in 1 tot 2 weken al resultaat te zien?

Brainstormraamwerk

Thema: Co-creëren met de praktijk
Wat willen we verbeteren voor de student?

Wat weten, kunnen, doen en/of voelen de studenten als de verbetering bereikt is?

Voor welke groep studenten
willen we dit realiseren?

Formuleren van een concreet, klein doel 

Doel: 

Waar willen we na x weken staan op de schaal van 1 tot 10?

Waar staan we nu op de schaal van 1 tot 10?

Welke leraaracties hebben we nodig, om in 1 tot 2 weken al resultaat te zien?

Brainstormraamwerk

Thema: Praktijk-rijker onderwijs
Wat willen we verbeteren voor de student?

Wat weten, kunnen, doen en/of voelen de studenten als de verbetering bereikt is?

Voor welke groep studenten
willen we dit realiseren?

Formuleren van een concreet, klein doel 

Doel: 

Waar willen we na x weken staan op de schaal van 1 tot 10?

Waar staan we nu op de schaal van 1 tot 10?

Welke leraaracties hebben we nodig, om in 1 tot 2 weken al resultaat te zien?

Acties vastleggen

Wat?

Wie?

Wanneer?

Voortgang

Studentenarena, studenttevredenheidstest, lesbezoeken, feedbackrondes....