1 vmbo-bk thema 7.3: Bloemen, vruchten en zaden: bestuiving

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

7.3 bestuiving

wat gaan we vandaag doen?

korte herhaling vorige les(sen)

leerdoelen vandaag

nieuwe theorie: 7.3 Bestuiving

zelf aan de slag

herhalen leerdoelen

Stempel

Stijl

Kroonblad

Meeldraad

Kelk
blad

Stamper

De functie van bloemen is voortplanten.

1. juist
2. onjuist

De meeldraad is het ............... voortplantingsorgaan

1. mannelijk
2. vrouwelijk

Hoe heten de vrouwelijke voortplantingsorganen van een plant?

1. de meeldraden
2. de stamper
3. de kelkbladeren
4. de kroonbladeren

De stempel is een deel van de stamper.

1. juist
2. onjuist

Wat is de functie van de kelkbladeren van de bloem?

1. het aanlokken van insecten
2. het vormen van stuifmeelkorrels
3. het vormen van eicellen
4. het beschermen van de bloem in de knop

Het witte gedeelte van de witte dovenetel heet de bloemkroon.

1. juist
2. onjuist

Kroonbladeren beschermen de bloem in de knop tegen uitdroging en kou.

1. juist
2. onjuist

leerdoelen vandaag (7.3)

Aan het einde van de les:

- kun je omschrijven wat bestuiving is

- kun je de kenmerken van insectenbloemen en windbloemen noemen

7.3 Bestuiving

Verschillende soorten bestuiving:

- insectenbestuiving (insectenbloemen)

- windbestuiving (windbloemen)

7.3 Bestuiving

insectenbloemen:

- bestuiving door insecten

- grote, opvallend gekleurde kroonbladeren om insecten aan te trekken

- nectar om insecten aan te trekken

- stuifmeelkorrels blijven aan het insect vastplakken als deze naar nectar zoekt

- voorbeeld: fruitbomen

7.3 Bestuiving

bestuiving =  het overbrengen van stuifmeel van een meeldraad naar een stamper van een bloem

Bij bloemen van dezelfde plantensoort!

(meeldraad is mannelijk, stamper is vrouwelijk)

7.3 Bestuiving

windbloemen:

- bestuiving door de wind

- klein en onopvallend gekleurd

- kroonbladeren meestal groen

- stuifmeelkorrels zijn licht en blijven zweven in de lucht

- kans op bestuiving is kleiner dan bij insectenbloemen, dus de bloemen maken zeer veel stuifmeelkorrels

- voorbeeld: grassoorten

belangrijk!!!!

VRAGEN??

zelf aan de slag

7.3 Bestuiving: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 9, 10 en 12 maken

herhalen leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kun je omschrijven wat bestuiving is

- kun je de kenmerken van insectenbloemen en windbloemen noemen