What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
12. 14 feb: literatuur gebeurtenissen
Communiceren doe je samen 2
Welkom havo 4d
Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek, verhalenbundel
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
This lesson contains
18 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
1 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Communiceren doe je samen 2
Welkom havo 4d
Op tafel:
Map/schrift, pen, oefenboek, verhalenbundel
Jas uit en over je stoel.
Telefoon in je tas.
Tas op de grond.
Slide 1 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht
Herhaling
Huiswerk nakijken
Nieuwe theorie + aan de slag
Vandaag vrijdag 14 februari:
Slide 2 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Het vertellen van verhalen -
Literatuur
H11
- Verhaaltheorie - narratologie: begrippen die nodig zijn om kritisch over verhalen te praten.
- grondelementen:
tijd
vertelperspectief
personages
gebeurtenissen
ruimte
Maak aantekeningen!
Slide 3 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Startopdracht
Leg uit wat de volgende begrippen beteken:
Meervoudig perspectief
Impliciet karakter
Round character
timer
4:00
Slide 4 - Slide
Leerdoelen
Je kent de termen uit de narratologie (verhaaltheorie).
Je kunt in eigen woorden zeggen wat de functie van verhalen is.
Slide 5 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Het vertellen van verhalen - Literatuur H11
2. Vertelperspectief
Welke begrippen horen hier bij?
Ik-perspectief
Personaal perspectief
Alwetend perspectief
Meervoudig perspectief
(Onbetrouwbaar perspectief), let op: dit perspectief staat niet op zichzelf
Slide 6 - Slide
11. Het vertellen van verhalen: personages
Hoofdpersonen
Bijpersonen
Round character (vol)
Flat character (plat)
Expliciet
Impliciet
Slide 7 - Slide
De hoofdpersoon heet Sofia.
Leren we haar karakter expliciet of impliciet kennen?
Zou er een tweede hoofdpersoon kunnen zijn of zijn er alleen bijpersonen? Wie?
Beschrijf het karakter van Sofia.
Filmfragment bekijken
Schrijf je antwoorden op.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
De hoofdpersoon heet Sofia.
Leren we haar karakter expliciet of impliciet kennen?
Zou er een tweede hoofdpersoon kunnen zijn of zijn er alleen bijpersonen? Wie?
Beschrijf het karakter van Sofia. Wat verwacht je?
Filmfragment bekijken
timer
5:00
Schrijf je antwoorden op.
Slide 10 - Slide
'Arabische thriller'
Pak je verhalenbundel erbij.
Slide 11 - Slide
Hij wist wie de moord zou plegen, op welk tijdstip en welke kleren hij zou dragen.
Zijn broer Rami had hem overtuigd de auto te verkopen in plaats van weg te geven.
De rechercheur kreeg een telefoontje dat Nahi toch niet vermoord zou worden.
Hij smeekte Nahi om te getuigen dat hij onschuldig was.
Huiswerk nakijken
Slide 12 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Het vertellen van verhalen -
Literatuur
H11
- Verhaaltheorie - narratologie: begrippen die nodig zijn om kritisch over verhalen te praten.
- grondelementen:
tijd
vertelperspectief
personages
gebeurtenissen
ruimte
Maak aantekeningen!
Slide 13 - Slide
11. Het vertellen van verhalen: Gebeurtenissen
plot:
De gebeurtenissen in een verhaal
verhaalstructuur:
De lijn in een verhaal
chronologisch (dit begrip komt ook voor bij
tijd):
verhaal wordt verteld in de volgorde hoe het heeft plaatsgevonden
causaliteit:
Een logische oorzaak-gevolg
Slide 14 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Arabische thriller
Leg uit wat het plot is van Arabische thriller.
Leg uit wat de causaliteit is van Arabische thriller.
timer
4:30
Slide 15 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Arabische thriller
Je gaat het verhaal
Arabische thriller
opnieuw schrijven.
Schrijf een nieuw plot: Nahi Iaffar wordt vermoord (i.p.v. bijna vermoord).
Schrijf het in chronologische volgorde.
Beschrijf het karakter van Nahi.
Geef uiterlijke kenmerken van Nahi.
Je tekst bestaat uit minstens 20 zinnen.
Werk alleen.
Slide 16 - Slide
Communiceren doe je samen 2
Arabische thriller
Je gaat het verhaal
Arabische thriller
opnieuw schrijven.
Schrijf een nieuw plot: Nahi Iaffar wordt vermoord (i.p.v. bijna vermoord).
Schrijf het in chronologische volgorde.
Beschrijf het karakter van Nahi.
Geef uiterlijke kenmerken van Nahi.
Kijk de tekst van je buur na.
Geef tips: hoe kan het plot nog beter? Is het verhaal spannend? Kun je meeleven met Nahi?
Slide 17 - Slide
Begrippen uit deze les
plot
verhaalstructuur
chronologisch
logisch
causaliteit
Slide 18 - Slide
More lessons like this
13. Nog gebruiken 19 feb: literatuur ruimte
9 days ago
- Lesson with
25 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
11. 12 feb: vertelperspectief en personages
17 days ago
- Lesson with
33 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Literatuur 13 poep
September 2024
- Lesson with
13 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Literatuur 11+12 verhalen
September 2024
- Lesson with
11 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Literatuur herhalen 1
November 2024
- Lesson with
16 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
nog nuttig
January 2025
- Lesson with
19 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Literatuur herhalen 2
December 2024
- Lesson with
11 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
10. 7 feb: literatuur 1
12 days ago
- Lesson with
24 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1