Centers for Teaching and Learning

Centers for Teaching and Learning

Leerdoelen

• Aan het einde van de les begrijp je wat een Center for Teaching & Learning is.
• Aan het einde van de les ken je de doelstellingen van een Center for Teaching & Learning.
• Aan het einde van de les ben je op de hoogte van de subsidieregeling van Npuls voor CTL's.
• Aan het einde van de les begrijp je het belang van het Landelijk Kennisnetwerk CTL’s.

Wat weet je al over Centers for Teaching and Learning?

Definitie en rol van een Center for Teaching & Learning

• Een Center for Teaching & Learning (CTL) is een plek waar docenten en onderwijspersoneel terecht kunnen voor advies en training over onderwijsvernieuwing.

Doelstellingen van een Center for Teaching & Learning

• Bevorderen van de ontwikkeling en professionalisering van docenten.
• Delen van kennis over onderwijsinnovatie.

Subsidieregeling voor CTL's door Npuls

• Npuls biedt een subsidieregeling voor de ontwikkeling van CTL's.

Landelijk Kennisnetwerk CTL’s

• Een netwerk dat kennisuitwisseling tussen verschillende CTL's bevordert.

Center for Teaching & Learning

• Een plek waar docenten en onderwijspersoneel terecht kunnen voor advies en training over onderwijsvernieuwing

Subsidieregeling

• Een financiële bijdrage van Npuls voor de ontwikkeling van een CTL

Landelijk Kennisnetwerk CTL’s

• Een netwerk dat kennisuitwisseling tussen verschillende CTL's bevordert

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.