Rekendidactiek

Ouderavond

1 / 37

Slide 1: Slide

InformatievaardighedenBasisschoolGroep 5

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Ouderavond

Slide 1 - Slide

Rekenen op

De Hertog

Slide 2 - Slide

Wat willen jullie graag vanavond te weten komen?

Slide 3 - Open question

Programma

1. Achterliggende doelen

2.Vaardigheden

3. Werkstrategieën

4. Vragen moment

19:15

19:45

20:00

Slide 4 - Slide

Achterliggende doelen

Realistisch rekenen

Automatiseren

Getalbegrip

Van concreet naar abstract rekenen

Slide 5 - Slide

Realistisch rekenen

Rekenen doormiddel van de realiteit

De leerlingen kunnen het zo beter visualiseren

Achterliggende doelen

Slide 6 - Slide

Achterliggende doelen

Slide 7 - Slide

Automatiseren

Snel en zonder veel nadenken een som uitrekenen

Achterliggende doelen

Slide 8 - Slide

Voorbeeld Automatiseren:

3 x 3 = ?

Slide 9 - Quiz

Getalbegrip

De leerling weet wat de waarde is van een getal is

Achterliggende doelen

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Van concreet na abstract denken

Achterliggende doelen

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Denken de leerlingen abstract of concreet

Abstract

Concreet

Slide 14 - Quiz

Vaardigheden

Wij hanteren 2 verschillende vaardigheden

Slide 15 - Slide

Reproductieve vaardigheden

Activiteiten die regelmatig terugkomen en zonder verdere planning gepaard gaan.

De leerlingen moeten regelmatige handelingen doorhebben.

Slide 16 - Slide

Productieve vaardigheden

Activiteiten die de creativiteit en beslissingsvorm activeert.

De leerlingen moeten spontaan op informatie kunnen komen

Slide 17 - Slide

Welke vaardigheden zijn belangrijker?
Productief of Reproductief?

Productief

Reproductief

Geen verschil

Slide 18 - Poll

Werkstrategieën

Lijnmodel

Groepjes model

Combinatiemodel

Slide 19 - Slide

Lijnmodel

De leerlingen leren tellen doormiddel van sprongen op de getallenlijn.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Groepjes model

Leerlingen leren optellen of aftrekken doormiddel van groepjes te maken

Slide 22 - Slide

Combinatiemodel

Het combinatie model is bedoeld dat de kinderen leren abstract te denken.

Ze gaan van het concrete lijnmodel naar het abstracte bus model

Slide 23 - Slide

Onze lessen worden gegeven doormiddel van strategieën

Voorbeelden hiervan zijn:

Rijgen - Splitsen

Compenseren - 5 en 10 - 1x meer 1x minder

Slide 24 - Slide

Rijgen

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Splitsen

Het doel van splitsen is dat de kinderen leren hoe ze getallen uit elkaar kunnen halen. Dit doen we doormiddel van een vast werkblad.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Compenseren

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

5 en 10 structuur

Veel kinderen vinden rekenen met de tafels van 5 en 10 makkelijk. Daarom dat we dit blijven stimuleren

Slide 31 - Slide

5 en 10 structuur

Slide 32 - Slide

1x meer 1x minder

Sommige sommen worden makkelijk wanneer je ze veranderd

Slide 33 - Slide

1x meer

9x 7 of 10 x 7-7

Slide 34 - Slide

1x minder

21 x 5 of 20 x 5 + 5

Slide 35 - Slide

Vragen momentje

Slide 36 - Mind map

Wij danken u voor het komen

Slide 37 - Slide

Rekendidactiek

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Poll

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Mind map

Slide 37 - Slide

More lessons like this

RW GB les 2 Flex

Les 5. rekendidactiek - 4.4 - 2022

Digi-doener! | Pabo | Influencermarketing

Les 5. rekendidactiek - 4.4 - 2022

VKDT RW GB les 1

Rekendidactiek 4

6.2 Van alle markten thuis?

Rekendidactiek les 5