P4 - Check de begrippen

KERNCONCEPT Individualisering (1)
Het               waarbij                      in toenemende mate hun                              op verschillende gebieden kunnen                     .
                 proces
          individuen
      zelfstandigheid
             vergroten
1 / 18
next
Slide 1: Drag question
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

KERNCONCEPT Individualisering (1)
Het               waarbij                      in toenemende mate hun                              op verschillende gebieden kunnen                     .
                 proces
          individuen
      zelfstandigheid
             vergroten

Slide 1 - Drag question

KERNCONCEPT Individualisering (2)

Het (1) waarbij (2) in toenemende mate hun (3) op verschillende gebieden kunnen (4).

Slide 2 - Open question

KERNCONCEPT Individualisering (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 3 - Open question

KERNCONCEPT Globalisering (1)
Het               van                       en intensivering van                                    en afhankelijkheden over zeer grote afstand en over                            heen.
                 proces
   uitbreiding
          contacten
       landsgrenzen

Slide 4 - Drag question

KERNCONCEPT Globalisering (2)

Het (1) van (2) en intensivering van (3) en
afhankelijkheden over zeer grote afstand en over (4) heen.

Slide 5 - Open question

KERNCONCEPT Globalisering (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 6 - Open question

KERNCONCEPT Rationalisering (1)
Het proces van het                  en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar                           en beheersbaar te maken en van het                        inzetten van middelen om zo efficiënt en                 mogelijke resultaten te bereiken.
            ordenen
            effectief
        voorspelbaar
          doelgericht

Slide 7 - Drag question

KERNCONCEPT Rationalisering (2)

Het proces van het (1) en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar (2) en beheersbaar te maken en van het (3) inzetten van middelen om zo efficiënt en (4) mogelijke resultaten te bereiken.

Slide 8 - Open question

KERNCONCEPT Rationalisering (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 9 - Open question

KERNCONCEPT Staatsvorming (1)
De                                      van politieke 
tot een                                             .
              macht
institutionalisering
               staat

Slide 10 - Drag question

KERNCONCEPT Staatsvorming (2)

De (1) van politieke (2) tot een (3).

Slide 11 - Open question

KERNCONCEPT Staatsvorming (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 12 - Open question

KERNCONCEPT Institutionalisering (1)
Het               waarbij een                    van waarden en min of meer geformaliseerde             vastgelegd wordt in standaardgedragspatronen, die het gedrag
van mensen en hun onderlinge                reguleren.
                 proces
                  complex
                 regels
             relaties

Slide 13 - Drag question

KERNCONCEPT Institutionalisering (2)

Het (1) waarbij een (2) van waarden en min of meer geformaliseerde (3) vastgelegd wordt in standaardgedragspatronen, die het gedrag
van mensen en hun onderlinge (4) reguleren

Slide 14 - Open question

KERNCONCEPT Institutionalisering (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 15 - Open question

KERNCONCEPT Democratisering (1)
Het proces van                         van de machts- en gezagsverhoudingen door een                inspraak
en                                       van degenen met
               macht.
 medezeggenschap
  verandering
               grotere
               minder

Slide 16 - Drag question

KERNCONCEPT Democratisering (2)

Het proces van (1) van de machts- en gezagsverhoudingen door een (2) inspraak en (3) van degenen met (4) macht.

Slide 17 - Open question

KERNCONCEPT Democratisering (3)

Beschrijf nu het hele kernconcept.

Slide 18 - Open question