Les 11 Werken lang de weg

• Techniek
• MBO
• Studiejaar 1

Les 4 Basiskennis machines

Les 11

Werken langs de weg

Vaktheorie Machinist grondverzet

Les 4 Basiskennis machines

Inhoud

• Herhaling vorige les.
• Herkennen diverse bebording.
• Plaatsen verkeersmaatregelen.
• Onderhoud verkeersmaatregelen.
• Veiligheid in de verkeersmaatregel.

Waar ging de vorige les over?

Dit is voorkennis activeren/ Terughalen stof van vorige les

Milieu/afvalstromen

Wat zijn gebonden funderingsmaterialen?

Herhalen vorige les

Waar moet je rekening mee houden als je met gebonden funderingsmaterialen werkt?

Vorige les herhaling

Les 4 Basiskennis machines

Wat kun jij aan het einde van deze les?

• Aan het einde van deze les kun je minimaal 10 verkeersborden correct herkennen en uitleggen wat hun betekenis is, met een focus op borden die relevant zijn voor werken langs de weg.

• Aan het einde van deze les kun je minstens 2 veelvoorkomende onveilige situaties tijdens wegwerkzaamheden benoemen en uitleggen waarom ze een risico vormen.

• Aan het einde van deze les kun je stap voor stap uitleggen wat je moet doen bij 2 verschillende soorten afwijkingen in de wegafzetting, zoals een verkeerd geplaatst verkeersbord of een beschadigde kegel.

Dit zijn de leerdoelen.

Vertel ook waarom het belangrijk is dat studenten dit weten. (betekenisvol maken van de les)

Les 4 Basiskennis machines

Regelgeving

Wegafzettingen moeten volgens de regelgeving van CROW en RVV worden geplaatst. CROW is een kennisorganisatie voor infrastructuur, openbare ruimte, verkeer en vervoer.

Les 4 Basiskennis machines

Regelgeving

• CROW = Centrum voor Regelgeving en Onderzoek in de Grond, Water en Wegenbouw en de verkeerstechniek.

• RVV is de afkorting van Reglement Verkeersregels en Verkeerstekens.

• Handboek wegafzettingen 96a: voor werk in uitvoering op autosnelwegen.
  

• Handboek wegafzettingen 96b: voor werk in uitvoering op niet-autosnelwegen buiten de bebouwde kom en wegen binnen de bebouwde kom.

Afkortingen

Welke CROW handboek is van toepassing op niet autosnelwegen buiten de bebouwde kom?

1. 92C
2. 92B
3. 92A
4. 96B

02:22

Heb jij wel eens met een ondeugdelijke afzetting gewerkt?

03:56

Wie is er aansprakelijk bij een NIET deugdelijke wegafzetting?

04:24

Welke maatregelen kunnen er worden toegepast als het verkeer over 1 weghelft moet rijden?

Les 4 Basiskennis machines

Herkenning bebording

Soorten verkeersborden

• Verkeersborden zijn zichtbaar in het donker omdat ze retro-reflecterend zijn.
  

• Verkeersborden zijn ingedeeld in elf groepen: A t/m L. (Groep I bestaat niet.)
  

• Bij wegafzettingen gebruik je meestal de groepen A, C, D, E, F en J.

Les 4 Basiskennis machines

Herkenning bebording

Opdracht

Bestudeer volgende slide aandachtig, na de volgende slide komen hier vragen over.

Les 4 Basiskennis machines

Herkenning verkeersborden

Soorten verkeersborden

Verbodsborden

Gebodsborden

Waarschuwingsborden

Aanwijzingsborden

Voorrangsborden

Deze slide is benodigd om de volgende vraag te maken.

Gebodsbord 

Verbodsbord

(gesloten verklaring)

Waarschuwingsbord

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Bij werken in de infra moeten we vaak verkeersmaatregelen treffen om het werk goed en veilig te kunnen uitvoeren. Hiervoor moeten we heel goed weten wat we wel en wat we niet mogen doen.

• Langdurige maatregelen worden meestal door gespecialiseerde bedrijven uitgevoerd.

• Kortdurende maatregelen mogen ook door de aannemer geplaatst worden.  
  

Is werken langs de weg gevaarlijk?

Zoek op internet (Google) maar eens op ongevallen bij wegwerkzaamheden.

(Klik op afbeeldingen)

Wat valt jullie op?

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Proces van plaatsen

Het plaatsen van een afzetting gebeurd in 4 fases.

Fase 1: Voorbereiden

Fase 2: Plaatsen

Fase 3: Onderhouden / herstellen

Fase 4: Verwijderen

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Proces van plaatsen

 Fase 1: Voorbereiden

• Stap 1: Opstellen van het plaatsingsplan (of bebordingsplan).
  

• Stap 2: Nagaan of alle benodigde afzetmiddelen en borden beschikbaar zijn.
  

• Stap 3: Inladen van de benodigdheden in een werkvoertuig om ze te plaatsen.

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Proces van plaatsen

 Fase 2 Plaatsen

• Stap 4: Vaststellen of de situatie zoals geschetst in het plaatsingsplan overeenkomt met de werkelijkheid.

• Stap 5: Aanbrengen en verwijderen van (inleidende) bebording en afzettingen.
  

• Stap 6: Aan het begin en aan het einde van de werkdag controleren van verkeersmaatregelen vanuit het oogpunt van een weggebruiker.

• 
  

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Proces van plaatsen

 Fase 3 Onderhoud / herstellen

• Stap 7: Direct herstellen van kleine gebreken en fouten, zoals omgevallen verkeersschilden. Grote gebreken rapporteer je aan de uitvoerder. In ernstige gevallen overleg je met de wegbeheerder voor assistentie.

Les 4 Basiskennis machines

Plaatsen van een verkeersmaatregelen

Proces van plaatsen / verwijderen

 Fase 4 Verwijderen

• Stap 8: Na verloop van tijd verwijderen van tijdelijke verkeersmaatregelen volgens een verwijderplan. (Van buiten naar binnen opruimen.)

• Stap 9: Voorafgaand aan het verwijderen eerst vaststellen of het werkvak netjes is opgeleverd en veilig is voor het wegverkeer.
  

• Stap 10: Terugbrengen van de gebruikte afzetmiddelen en borden naar het magazijn. Ze worden direct gecontroleerd op gebreken. Gebreken worden gerapporteerd.
  

 

Hoe verwijder je veilig een verkeersmaatregel?

1. Ruim zo snel mogelijk alle materialen op.
2. Bekijk of het werkvak vrijgegeven kan worden, verwijder de afzetting van binnen naar buiten.
3. Bekijk of het werkvak vrijgegeven kan worden, verwijder de afzetting van buiten naar binnen.
4. Verwijder de afzetting altijd van buiten naar binnen.

In welke fase wordt bepaald hoe een een verkeersmaatregelen moet worden opgezet?

1. In de uitvoeringsfase ter plaatse.
2. In de voorbereidingsfase.
3. Tijdens de audit van de politie.
4. In de onderhoudsfase.

Informatieborden bij werkzaamheden

Noodzaak?

Wenselijk?

Of verwarrend?

Informatieborden bij werkzaamheden

Noodzaak?

Wenselijk?

Of verwarrend?

Welke PBM's moet je gebruiken binnen de verkeersmaatregel?

Definitie van circulair bouwen is :

Circulair bouwen is een benadering binnen de bouwsector die gericht is op het minimaliseren van afval en het maximaliseren van het hergebruik van materialen en grondstoffen gedurende de gehele levenscyclus van een gebouw. Het concept sluit aan bij de principes van de circulaire economie, waarbij het doel is om het gebruik van nieuwe grondstoffen te beperken en materialen zo lang mogelijk in omloop te houden.

Les 4 Basiskennis machines

Pbm's

Veiligheid binnen de verkeersmaatregel

• Draag altijd fluorescerende werkkleding met reflecterende witte strepen.
  
• Draag veiligheidsschoenen/laarzen.
• Draag een helm.
• Draag handschoenen.

Draag gehoorbescherming alleen als dit strikt noodzakelijk is!

Dit is een 100% circulair gebouw. Alle grondstoffen en bouwmaterialen zijn hergebruikt.

Achtergrond:

Het gebouw van Reinten Infra in Borne is voor 80% circulair. Dit betekent dat 80% van de gebruikte bouwmaterialen afkomstig is van hergebruik, voornamelijk uit sloopprojecten van het eigen bedrijf. Voorbeelden hiervan zijn hergebruikte dakpannen van het oude gemeentehuis in Weerselo, kozijnen van het Erasmusziekenhuis in Rotterdam, en wandbekleding gemaakt van oude spijkerbroeken van medewerkers. Het pand is ook demonteerbaar en ontworpen met duurzaamheid en circulariteit als uitgangspunt.

Welke gevaarlijke handelingen heb jij meegemaakt in een (tijdelijke) verkeersmaatregel?

Les 4 Basiskennis machines

Veilig (kijk)gedrag

Veiligheid binnen de verkeersmaatregel

Bij werkzaamheden langs de rijbaan kijk je bij voorkeur in de richting van het aankomende verkeer. 

Bij handmatig werk langs de rijbaan werk je bij voorkeur van het eind van het werkvak naar voren. 

Als je met je rug naar het verkeer werkt, zorg je voor voldoende vrije ruimte.

Dit is een 100% circulair gebouw. Alle grondstoffen en bouwmaterialen zijn hergebruikt.

Achtergrond:

Het gebouw van Reinten Infra in Borne is voor 80% circulair. Dit betekent dat 80% van de gebruikte bouwmaterialen afkomstig is van hergebruik, voornamelijk uit sloopprojecten van het eigen bedrijf. Voorbeelden hiervan zijn hergebruikte dakpannen van het oude gemeentehuis in Weerselo, kozijnen van het Erasmusziekenhuis in Rotterdam, en wandbekleding gemaakt van oude spijkerbroeken van medewerkers. Het pand is ook demonteerbaar en ontworpen met duurzaamheid en circulariteit als uitgangspunt.

Les 4 Basiskennis machines

Veiligheid binnen de verkeersmaatregel

Veiligheid binnen de verkeersmaatregel

Bij het plaatsen van verkeersafzettingen moet je met de volgende punten rekening houden:

• veiligheidsruimte in het werkvak.
  
• vrije ruimte in het werkvak.
  
• breedte van de rijstroken.
• zichtbaarheid van het beginpunt.
• voorwaarschuwing en einde.

Dit is een 100% circulair gebouw. Alle grondstoffen en bouwmaterialen zijn hergebruikt.

Achtergrond:

Het gebouw van Reinten Infra in Borne is voor 80% circulair. Dit betekent dat 80% van de gebruikte bouwmaterialen afkomstig is van hergebruik, voornamelijk uit sloopprojecten van het eigen bedrijf. Voorbeelden hiervan zijn hergebruikte dakpannen van het oude gemeentehuis in Weerselo, kozijnen van het Erasmusziekenhuis in Rotterdam, en wandbekleding gemaakt van oude spijkerbroeken van medewerkers. Het pand is ook demonteerbaar en ontworpen met duurzaamheid en circulariteit als uitgangspunt.

Les 4 Basiskennis machines

Opdracht 1/3:

De volgende opdracht doe je zelfstandig in stilte.

Bij vragen steek je je hand op, de docent komt je helpen.

De antwoorden schrijf je op in WORD, deze kun je later uploaden in Lesson-up.

Als je alle antwoorden hebt opgeschreven, doe je in stilte iets voor jezelf. 

De werkvorm is afgeleid van "expert werkvorm" Deze slide is HOE gaat de opdracht. en wat wordt de uitkomst. 

De uitkomt wordt in slide 17 en 18 ingevuld.

Les 4 Basiskennis machines

Opdracht 2/3:

Je moet een tijdelijke verkeersmaatregel voorbereiden op een weg met- twee rijbanen in elke richting en een middenberm.

Je gaat op de website van Volandis de juiste afbeelding van een verkeersmaatregel opzoeken.

Je gaat de volgende vragen beantwoorden:

• Wat is de juiste code die bij de opdracht hoort? (CROW.........)
• Welke borden (codes) en hulpmiddelen zijn er nodig voor deze TVM?
• Op welke afstanden staan deze borden? T.o.v. het nulpunt?

Vragen die opgezocht moeten worden op de website. TVM= Tijdelijke Verkeers Maatregel

Les 4 Basiskennis machines

Opdracht 3/3:

• Je moet in de berm een grote betonpoer plaatsen.

• Dit ga je doen met een mobiele graafmachine vanaf de rijbaan.

• Hiervoor moet 1 rijstrook binnen de bebouwde kom worden afgesloten (Zonder verkeerslichten).
• Dit is een weg met gescheiden rijstroken.

Zoek op de website:

 https://www.volandis.nl/werk-veilig/instrumenten/plaatsingsinstructie-wegafzettingen

Vragen: Wat is het nummer van de figuur die bij de opdracht hoort?

              Welke borden (codes) zijn er nodig voor deze afzetting?

              Op welke afstanden staan deze borden? T.o.v. het nulpunt?

Schrijf je antwoord op in WORD en lever deze in ELO in.

Leerdoel 2 en 3

Deze werkvorm is afgeleid van de expert-werkvorm.

Deze slide is WAT moet er gedaan worden in de opdracht.

Let erop dat er voldoende output van de groepen komt, zijn ze te snel klaar, bedenk een extra opdracht. (Differentiëren).

Een voorbeeld kan zijn Waar heb jij met deze machine gewerkt en hoe ging dat in zijn werk.

De uitkomt wordt in slide 17 en 18 ingevuld.

De uitwerking tijdens de opdracht mag op papier of in Word.

Wat is de juiste code die bij de opdracht hoort? (CROW.........)

CROW 96b 1306A

Welke borden (codes) en hulpmiddelen zijn er nodig voor deze tijdelijke verkeersmaatregel?

Let op! 96A is voor snelwegen, 96B is niet snelwegen.

Op welke afstanden staan deze borden? En ten opzichte van welk punt?

Let op! 96A is voor snelwegen, 96B is niet snelwegen.

Is de inhoud van deze les wat je gedacht had aan het begin?

Inhoudelijke evaluatie.

Dit is de opmaat richting transfer.

(hier kan ook een student gevraagd worden "waarom ze dit vinden").

Wat vond je van de inhoud van deze les?

schaal van 0% tot 100%

-1100

Proces evaluatie. 

Waarom geef je dit cijfer?

Procesevaluatie. Vraag de studenten steekproefsgewijs  waarom dit het cijfer is, pas de volgende les hierop aan.

Les 4 Basiskennis machines

Zijn er nog vragen over deze les?