De impact van AI in onze maatschappij

De impact van AI in onze maatschappij

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je voorbeelden noemen van hoe AI wordt toegepast in de maatschappij.

Wat weet je al over kunstmatige intelligentie?

Wat is kunstmatige intelligentie?

Kunstmatige intelligentie verwijst naar systemen of machines die taken uitvoeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Wat is een kenmerk van kunstmatige intelligentie?

1. Het vermogen om te leren en zich aan te passen
2. Geen mogelijkheid tot zelfverbetering
3. Vaste geprogrammeerde taken uitvoeren
4. Alleen werken op voorgeprogrammeerde data

Welke taken kunnen kunstmatige intelligentie uitvoeren?

1. Alleen fysieke arbeid
2. Taken die normaal menselijke intelligentie vereisen
3. Alleen creatieve en artistieke taken
4. Alleen repetitieve en saaie taken

Wat is kunstmatige intelligentie?

1. Systemen of machines die menselijke intelligentie nabootsen
2. Computers die alleen tekst kunnen verwerken
3. Machines die eenvoudige taken uitvoeren
4. Software die alleen simpele berekeningen maakt

AI in communicatie

Chatbots die klantenservice ondersteunen en spraakassistenten zoals Siri en Google Assistant zijn voorbeelden van AI in communicatie.

AI in gezondheidszorg

AI wordt gebruikt in medische diagnoses, gepersonaliseerde medicijnen en robotchirurgie om de gezondheidszorg te verbeteren.

AI in transport

Zelfrijdende auto's en slimme verkeerssystemen maken gebruik van AI om de efficiëntie en veiligheid van transport te verbeteren.

AI in entertainment

Aanbevelingssystemen op streamingplatforms en gezichtsherkenningstechnologie op sociale media zijn voorbeelden van AI in de entertainmentindustrie.

AI in veiligheid

Veiligheidssystemen met gezichtsherkenning en gedragsanalyse gebruiken AI om criminaliteit te detecteren en te voorkomen.

Ethiek van AI

Bespreking van ethische kwesties zoals bias in algoritmes en de verantwoordelijke ontwikkeling van AI is essentieel voor een evenwichtige toepassing van AI in de maatschappij.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.