K3 les 1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

WELKOM!

KLAS V3E

Biologie

Susan Zwijns

[e-mail]

Biologie

Mevr. Zwijns ([e-mail])

WELKOM!

Biologen houden zich bezig met de levende natuur.

Een levend wezen noem je een organisme

Wat gaan we deze les doen?

• Kennis maken
  
• Planning komend jaar
• Uitleg lesmethode/ classroom
  
• K3 les 1: Onderzoek doen
• Leerdoelen check

Kennis maken

Susan Zwijns

[e-mail]

Kennismaken

Maak een naambordje met daarop:

Je naam (in koeieletters)

Een tekeningetje van je hobby

De regels

• Wij komen op tijd 
• Wij hebben een professionele houding (jassen, petten, capuchons en kauwgom)
• Wij zijn georganiseerd (spullen bij je in de les)

de regels

Actief meedoen met de les

Op je telefoon

Luisteren en respect hebben naar elkaar 

Door de uitleg heen praten

Hoe ziet dit jaar eruit?

• 3 periodes
• Elke periode wordt afgesloten door een schoolexamen (SE) in de toetsweek
• Elke periode ook een PO, die samen ook 1 SE vormen
• De SE cijfers neem je mee naar volgend jaar
• Jaarplanning staat in classroom

Lesmethode

• Schoolblocks

Exameneenheden (hoofdstukken)

• De exameneenheden van biologie worden aangegeven met de letter K en een nummer. 
• Deze les gaat over exameneenheid K3, leervaardigheden in het vak biologie. 
• Alle andere hoofdtukken en lessen zijn ook aangegeven met de letter K en het bijbehorende nummer.

Ga naar Google classroom (link staat in je mail)

Ga naar de klas 'Biologie' van Mevr. Zwijns

Zoek de link van de schoolblocks

Hoeveel hoofdstukken gaan we dit jaar behandelen?

Als je het weet ga je staan

Les 1: onderzoek doen

Wat is biologie

• 'leer van het leven'
• organisme = levend wezen
• Biologen vind je in veel beroepen 

Onderzoek doen

De stappen van een onderzoek:

1. Onderzoeksvraag

2. Hypothese

3. Proefopzet bedenken (werkwijze)

4. Resultaten

5. Conclusie

6. Discussie 

De onderzoeker doet observaties en trekt daaruit een conclusie. 

Tekeningen maken, is een manier om waarnemingen te beschrijven.

Stap 1

Onderzoeksvraag

kunnen mensen die van chocola houden beter leren?

wat is de invloed van het eten van chocola op  het leergedrag van mensen?

kunnen mensen die elke dag chocola eten beter leren?

Een onderzoeksvraag:

• mag alleen begrippen bevatten die maar voor één uitleg vatbaar zijn
• moet niet te algemeen zijn, maar ook niet zo smal dat hij alleen met ja of nee beantwoord kan worden
• moet enkelvoudig zijn (dus geen twee vragen ineen bevatten).

Stap 2:

Hypothese

Ik verwacht dat elke dag chocola eten zorgt dat je beter kunt leren

Hypothese: Dit is wat jij denkt dat het antwoord is op de

onderzoeksvraag.

• Maak gebruik van wat je geleerd hebt of zoek nieuwe informatie op.
• Leg altijd uit waarom dit volgens jou het antwoord is.
• Verwoord je hypothese zo: Ik verwacht dat…
• Belangrijk: Je hypothese mag geen gok zijn!

Stap 3:

Proefopzet

Werkwijze

wat is de invloed van het eten van chocola op het leergedrag van mensen?

De werkwijze bestaat uit twee onderdelen:

1. Materiaal

Hier beschrijf je al het materiaal wat je gaat gebruiken in je

onderzoek.

2. Methode

Hier beschrijf je hoe het onderzoek uitgevoerd wordt.

*Beschrijf dit stap voor stap in de tegenwoordige tijd

(als

in een kookboek).

Bedenk dat iemand anders aan de hand van jouw methode

de proef exact moet kunnen nadoen!

Stap 4:

Resultaten

wat is de invloed van het eten van chocola op het leergedrag van mensen?

In de resultaten beschrijf je alles wat

je hebt waargenomen, gewogen of

gemeten.

Je maakt hierbij gebruik van

tabellen en grafieken.

Stap 5:

Conclusie

Mensen die elke dag chocola eten kunnen beter woordjes leren.

wat is de invloed van het eten van chocola op het leergedrag van mensen?

Mijn hypothese was correct

In de conclusie geef je antwoord op je

onderzoeksvraag.

* Herhaal eerst de onderzoeksvraag

* Geef dan antwoord op je

onderzoeksvraag

* Geef aan of de hypothese juist was

of niet.

Weet je dit niet zeker? Leg dit uit.

Stap 6:

Discussie

Een aantal proefpersonen zijn uitgevallen vanwege misselijkheid

Zouden mensen die elke dag chocola eten ook beter in wiskunde zijn?

De discussie bestaat uit 2 onderdelen:

1. Wat is er fout gegaan?

Spreekt voor zich. Ook als iets invloed

heeft gehad op je resultaten kan je dit

hier beschrijven.

2. Welke ideeën zijn er voor

vervolgonderzoek?

Beschrijf wat iemand zou kunnen

onderzoeken als hij/zij meer of het

onderwerp te weten wilt komen. Weet je dit niet zeker? Leg dit uit.

Onderzoek betrouwbaarder of nauwkeuriger maken

• Het onderzoek herhalen
• Het onderzoek doen met meer organismen

Waar zou jij wel eens onderzoek naar willen doen?

BIOLOGIE MAP

1. Klik op mijn drive 
2. Maak een map aan: “Biologie jaar 3”. 
3. Maak in deze map een nieuwe map aan met als titel K3 
4. Deel deze map in de Google classroom bij de opdracht "K3, toepassen"

Aan de slag!

Wat?	K3 les 1 Toepassen Vaardigheid 1: een eigen onderzoek
Waar?	Schrijf jullie ideeën op in een google docs document Sla het document op in je BIO-map onder het mapje K3
Hulp nodig? Meer hulp nodig?	Lees het kopje uitleg nog eens door op de schoolblocks Steek je vinger omhoog
Klaar?	Lees de uitleg bij K3 les 1 Maak de vragen bij 'Wat heb je onthouden'

Aan de slag!

Aan de slag!

Wat?	K3 les 1 Toepassen Vaardigheid 1: Een eigen onderzoek
Waar?	Schrijf jullie ideeën op in een google docs document Sla het document op in je BIO-map onder het mapje K3
Hulp nodig? Meer hulp nodig?	Lees het kopje uitleg nog eens door op de schoolblocks Steek je vinger omhoog
Klaar?	Lees de uitleg bij K3 les 1 Maak de vragen bij 'Wat heb je onthouden'

Aan de slag! Bespreken

Leerdoelen check

[leerdoelen staan aan het begin van elk hoofdstuk]

Een hypothese is:

1. Een idee
2. Een vraag
3. Een voorspelling of verwachting
4. Omschrijving van het experiment

De volgende resultaten horen bij de onderzoeksvraag
'Hoe laat zitten de meeste vogels in mijn tuin?'
Wat is een goede conclusie?

8 :00	12:00	16:00	20:00
5	4	8	2

1. Om 16 uur waren er 8 vogels
2. Om 16:00 zaten de meeste vogels in mijn tuin
3. Om 20 uur waren er maar 2 vogels
4. Om 20 uur zater er bijna geen vogels in mijn tuin

In welke volgorde doe je biologisch onderzoek?

Onderzoeksvraag

Hypothese

Discussie

Werkplan

Resultaten

Conclusie

Hoe maak je onderzoek betrouwbaarder

1. Door kleine groepen te testen
2. Door grote groepen te testen (minstens 50 organismen)

Hoe ging het vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

K3 Les 1

Lezen: 1.1 uitleg over onderzoek doen

Vragen maken: 1.2 wat heb je onthouden

1.3 Examenvraag