SR1/SR7

• Coaching
• HBO
• Studiejaar 1

mijn eerste les 2013

gender ongelijkheid

voor mijn tweede jaars mbo stage gaf ik gastlessen. deze les was door een organisatie opgezet

daarna heb ik gastlessen gegeven over drugs alcohol seksualiteit en media. 

Opleiding scw

overzicht

• beroepspraktijk
  
• domeinen
• leerdoelen
• onderwerpen lessen
• studenten
• stukjes opgenomen lessen (kan ook tussendoor)

beroepspraktijk 

MBO

Meeste opties en werkgelegenheid 

Sociale opleidingen of vakken 

stage

VMBO

Vooral mentor

Speciaal onderwijs 

praktijkonderwijs

Voorbeeld verzorging of sociale vaardigheden trainingen.

Mijn Organisatie

Zadkine Mbo 1

Loopbaanorientatie

Burgerschap

Taken

• Lessen ontwerpen, uitvoeren en evalueren
  
• begeleiden bij de opleiding, stage en het vinden van werk
  
• opdrachten en toetsen maken, afnemen, nakijken en evalueren 
  
• Overleg en vergaderingen met collega's 
  
• Kunnen ondersteunen en coachen bij problemen, ontwikkelingsvraagstukken en studiekeuze
  

domeinen

• Domein 1: Betekenis van het vak omgangskunde
  
• Domein 2: Communicatie 
  
• Domein 3: Socialisatie 
  
• Domein 4: Ontwikkelingspsychologie 
  
• Domein 5: Opvoeden en begeleiden 
  
• Domein 6: Groepsdynamica 
  
• Domein 7: Beroepshouding en ethiek 
  
• Domein 8: Specifieke behoeften 
  
• Domein 9: Organisatie en organisatieverandering 
  
• Domein 10: Loopbaan en burgerschap
  
• Domein 11: Vakdidactiek omgangskunde 
  

domein 6 groepsdynamica 

social work 

maar ook vmbo en mbo lager niveau.

hoe werken groepen, hoe gaat samenwerken, welke rollen zijn er in een groep

domein 2 communicatie 

kan ook op vmbo 

kan heel breed ingezet worden 

hoog niveau zoals meta. maar ook minder diep zoals vormen van communiceren open en gesloten, zender ontvanger

Domein 3: Socialisatie

3.1 Socialisatieprocessen

meer voor social work 

subdomein 3.2  diversiteit

kan breed ingezet worden op bijna elke niveau van opleiding 

domein 10 loopbaan en burgerschap

Subdomein 10.1: Loopbaan

vak wat ik veel geef.

veel gericht op stage, werk en vervolgstudie

contact met studenten over deze onderwerpen 

ook begleidings gespreken

4 subdomeinen

• Subdomein 10.2: Politiek-juridisch burgerschap 
• Subdomein 10.3: Economisch burgerschap 
• Subdomein 10.4: Sociaal maatschappelijk burgerschap 
• Subdomein 10.5: Vitaal burgerschap
  

Subdomein 10.6: Kritische denkvaardigheden

breed inzetbaar. 

komt inverschillende onderwerpen terug 

aparte les over betrouwebare informatie

boek als prop

Mijn leerdoelen

• Ik kan gebruik maken van de verschillende didactische methodieken en werkvormen zoals op de opleiding worden aangeleerd
  
• Ik kan dezelfde les geven aan verschillende klassen doormiddel van een ingevuld lesvoorbereidingsplan
• Ik wil onbewust bekwaam voor de klas staan (hiervoor moet ik eerst bewust bekwaam zijn)
• Ik kan autonomie bieden binnen uitgezette kaders.
• Ik kan lessen voorbereiden en geven over die aansluiten bij de domeinen aan de kennis basis.

1

Ik kan gebruik maken van de verschillende didactische methodieken en werkvormen zoals op de opleiding worden aangeleerd

eerst

 informatie vertellen die ik kende aan de hand van een powerpoint 

begin opleiding

ooooh er zijn zoveel werkvormen ik ga van alles wat proberen kijken wat leuk is 

nu

 Ik weet welk onderwerp ik wil doceren en welke werkvorm ik kan gebruiken of hoe deze te op te zoeken. Ik ben nu bezig met het uitproberen van gerichte werkvormen per les. 

(voorbeeld studenten zitten veel op de telefoon, student klaagt over dat zij het stom vind iedere keer lesson up vragen beantwoorden op de telefoon. voor mijn les daarna heb ik de vragen gehouden maar moesten de studenten antwoorden op zelfgemaakte whiteboardjes)

2

Ik kan dezelfde les geven aan verschillende klassen doormiddel van een ingevuld lesvoorbereidingsplan

eerst

Ik stond voor een willekeurige klas en had geen idee wat er pedagogische leerklimaat of een lesplan was.

begin opleiding

Ik heb weinig tot geen ervaring met dezelfde stof uitleggen verschillende klassen. Ik ben gekoppeld aan een klas en met hun bespreek ik dus nieuwe lesstof. Ik wil graag in staat kunnen zijn om dezelfde lesstof aan andere klassen te kunnen geven. Dit omdat ik wil leren hoe verschillende studenten, en daarmee ikzelf met de studenten, omgaan met dezelfde lesstof 

nu

ervaring met verschillende klassen maar nog steeds kan ik hier ervaring in opdoen

3

Ik wil onbewust bekwaam voor de klas staan (hiervoor moet ik eerst bewust bekwaam zijn)

eerst

nog nooit van die termen gehoord

begin opleiding

bekend met de termen vanuit de SPH en daarin dit doel al bereikt.

begin van de opleiding kijken wat bekwaam als docent inhoud

bewust bekwaam voor de klas staan

nu

bewust bekwaam voor de klas

nog naar toe werken in onbewust bekwaam worden

4

Ik kan autonomie bieden binnen uitgezette kaders.

beginsituatie

 Ik wilde oefenen met meerdere werkvormen en autonomie bij de student. Ik gaf de optie om creatief aan het werk te gaan maar dit was te open. Ik ga hierbij wel opties werkvormen maar gaf daarbij aan of iets creatiefs mag ook. Dit leverde veel vragen en onduidelijkheid op bij de studenten.

nu

Ik ben hiermee nog steeds bezig. Ik kan al meer opties en werkvormen aanbieden. Ben hier nog wel mee bezig tijdens mijn les voorbereiden.

5

Ik kan lessen voorbereiden en geven over die aansluiten bij de domeinen aan de kennis basis.

begin situatie

Ik ga lessen voorbereiden. Dit doe ik in overleg met mijn begeleider. Ik mag onderwerpen zelf aandragen en maak hiervoor ook deel gebruik van het boek ‘de maatschappij dat ben jij’. Dit is het boek wat de stage school gebruikt voor bugerschap lessen. 

nu

mijn lessen sluiten zo goed als altijd aan bij de kennis basis. Ik gebruik deze nu bewuster bij het voorbereiden van mijn lessen.

lessen die ik heb gegeven

burgerschap

-protesten

-democratie

-domein 10.2 in kwartaal een ook rechtbank bezocht

-dak en thuislozen domein 10.4

Loopbaan

CV maken 

elevator pitch

voorbereiden en bezoeken open dag

kerkwaliteiten 

stage 

contact met studenten

gesprekken met studenten 

begeleiding van studenten ( stage)

feedback van studenten 

vak pd4 gespreksvoering 

afsluiting 

clipjes die ik toe zal voegen