Differentiëren en act. Didactiek

Differentiëren
&
Activerende 
Didactiek
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Differentiëren
&
Activerende 
Didactiek

Slide 1 - Slide

Wat versta jij onder het
begrip differentiëren?

Slide 2 - Open question

Moet je als 'startende' docent
de vaardigheid differentiëren beheersen?
A
Ja
B
Nee
C
Misschien
D
Een beetje

Slide 3 - Quiz

Differentiëren
Uit onderzoek door o.a. de R.U.G. blijkt dat differentiëren pas beheerst kan of zal worden door docenten 
met 15 tot 20 jaar werkervaring.

Slide 4 - Slide

Volgens het CPS

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van
verschillen in instructie, leertijd of leerstof binnen een
(heterogene) groep of klas leerlingen, op basis van onder
andere hun prestaties.

Slide 5 - Slide

Wat pas jij reeds toe dat gezien kan worden als differentiëren?

Slide 6 - Open question

Wat zou jij aanvullend willen gaan inzetten
als middel om nog meer
te gaan differentiëren?

Slide 7 - Open question

Activerende
didactiek


Vast al wel eens meegemaakt. Leerlingen die onderuit gezakt op een stoel voor zich uit staren tijdens jouw les. 
Ze zijn er wel, maar doen niet mee.
Voor hen niet goed, voor jou niet prettig!

Slide 8 - Slide

Activerende     didactiek
Activerend onderwijs gaat uit van de grondgedachte dat leerstof beter beklijft als de leerlingen actief betrokken zijn bij het onderwijs. Er worden allerlei activerende werkvormen gebruikt om de leerlingen te betrekken bij de les.

Volgens wij-leren.nl

Slide 9 - Slide

T-pack model
Tijdens de studiedag 4 januari heeft
Patricia van Slobbe dit model van 
Matthew Koehler en Punya Mishra
gebruikt als theoretisch kader voor 
de vanaf toen te geven ONLINE lessen

Slide 10 - Slide

T-pack model
Samenhang van pedagogische,
vakinhoudelijke en technische
kennis.

Op dit moment zie je een groei
van inzet ICT middelen om
leerlingen te activeren.

Slide 11 - Slide

Welke voorbeelden van ICT middelen om leerlingen te activeren ken jij?

Slide 12 - Open question

Voorbeelden ICT middelen
Lessonup
Forms
Kahoot
ll maakt zelf instructiefilmpjes/tutorials
maken van een podcast
padlet
online mindmap


Slide 13 - Slide

Naast ICT middelen zijn er natuurlijk ook de
 'ouderwetse' werkvormen.

Doel is om leerlingen zoveel mogelijk te activeren de leerinhoud te verwerken. De manier waarop....., is aan jou de vakdocent.


Slide 14 - Slide