1.2 Van Brugge naar Antwerpen (3)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Slide

Wat hebben Fransciscus van Assissi, Geert Grote en Maarten Luther met elkaar te maken

Slide 2 - Open question

Tijdens de honderdjarige oorlog (tussen FR en EN) koos Bourgondië de kant van Engeland. Waarom?
A
Engeland had een sterker leger dan de Fransen
B
Bourgondië was afhankelijk van de handel met Engeland
C
Frankrijk en Bourgondië hadden vaker meningsverschillen over zaken
D
Bourgondië was als leen cadeau gegeven door de Engelse koning

Slide 3 - Quiz

Karel de stoute wilde: 'Uniformering en centralisering' in Bourgondië. Leg uit waarom vooral de steden zich hier tegen verzetten.

Slide 4 - Open question

Plaats de onderstaande woorden op juiste plaats:
Vorst
Staten-Generaal
Raad van state
Geheime raad
Landvoogd
Gewestelijke staten
Raad van Financiën

Slide 5 - Drag question

Van Brugge naar Antwerpen
Afbrokkeling van het belang van Brugge:
  1. Verzanding van de Zwin (rivier), maakte het onmogelijk voor zeeschepen om Brugge te bereiken.
  2. Concurrentie in de Oostzee-Hanze, Nederlandse steden worden populairder.
  3. Venetianen varen niet meer op Brugge; verliest hiermee belangrijke exotische producten
  4. Bij elke transactie een Brugse bewoners; buitenlandse handelaren accepteren de dwang niet en verkassen.
  5. Vlaamse steden vaak politieke sociale onrust.

  • Gevolg: de handel verplaatst zich naar Antwerpen

Slide 6 - Slide

Antwerpen als dominante handelsplaats
Factoren die bijdragen aan de dominante handelspositie van Antwerpen:
  1. Goed bereikbaar voor zeeschepen en over land
  2. Bourgondiërs en Habsburgers garanderen de veiligheid in Antwerpen
  3. Antwerpen (in tegenstelling tot Burgge en Atrecht) bleef loyaal aan de landsheer
  4. Het stadbestuur zorgde voor goede faciliteiten: aanlegkades, wisselkantoren, handelsbeurs.

  • Handelaren uit Duitsland: wijn, zilver en koper
  • Handelaren uit Spanje: waren uit de koloniën
  • Handelaren uit Engeland: wol en lakens
  • Handelaren uit NL: Graan uit Oostzeegebied

Slide 7 - Slide

Karel V
  • Door erfenis van zijn moederkant krijgt Karel V Spanje en de koloniën erbij.

  • Centralisatie en uniformering worden doorgezet

  • Macht van GIlden ingeperkt en schepenen voortaan op gezag van de koning benoemt

  • Ook uniformering op religieus gebied; alles katholiek

  • Veel steden in de Nederlanden (na de reformatie) kiezen voor het protestantisme.

  • Karel V vaardigt het bloedplakkaat uit om de protestanten op te sporen en te vervolgen
Karel V

Slide 8 - Slide

Karel V op zijn troon
Zijn zoon Frederik krijgt het Heilige Roomse RIjk (Duitsland)
Filips II krijgt de Nederlanden en Spanje als erfenis (gesymboliseerd door de vlaggen)
De Spaanse koloniën behoren toe aan het deel van Filips II
Karel V vertrekt naar zijn pensioensverblijf

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Filips II
  • Filips II vertrekt naar Spanje en stelt zijn halfzus Margaretha van Parma aan als landvoogdes

  • Staten-Generaal werd niet meer bijeen geroepen.

  • Er werd een speciale rechtbank in het leven geroepen om protestanten op te sporen en te bestraffen: Inquisitie

Slide 11 - Slide

Inquisitie
  • Klopjacht op ketters, elke beschuldiging kwam voor de bloedraad.

  • Bekentenis vaak door middel van marteling.

  • Een bekentenis betekende vaak verbanning of de dood

Slide 12 - Slide

Smeekschrift
  • Edelen smeken de landvoogdes:
 1) De Staten-Generaal weer bijeen te roepen
 2) De straffen tegen protestanten te stoppen

  • Margaretha van Parma (landvoogdes) stemt toe

  • Protestanten worden niet meer zo maar opgepakt en durven weer in het openbaar diensten te houden. Hagenpreken

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Alva wordt gekroond door de duivel.
Hier zie je de edelen. Die het zwijgen wordt opgelegd.
Duizenden mensen stierven door de wreedheid van het Spaanse leger.
Hier zie je de martelingen die plaats vonden tijdens het bewind van Alva.
De vrouwen stellen de gewesten voor. Geketend aan de voeten van Alva.

Slide 15 - Slide

Homework
Lezen: 

Maken:


Slide 16 - Slide