Bevolking en ruimte in Nederland 4.1 en 4.2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Bevolking en ruimte in Nederland

§1 Bevolkingsgroei in Nederland

Leerdoelen

Je kunt de spreiding van gebieden met bevolkingsgroei en bevolkingskrimp beschrijven en verklaren.

Je kunt voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met bevolkingsgroei.

Je kunt de gevolgen van bevolkingskrimp benoemen.

Je kunt de begrippen verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde gebruiken.

Je kunt voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met bevolkingskrimp.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je kent de volgende begrippen: bevolkingskrimp, drempelwaarde, groeigebied, groeiregio, herinrichting, infrastructuur, krimpgebied, krimpregio, reikwijdte, verzorgingsgebied, voorziening.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je beheerst de volgende vaardigheden: 5 Beschrijven en verklaren, 10 Dimensies, 13 Verbanden leggen.

Bevolking en ruimte in Nederland

§2 Regionale verschillen

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe bevolkingsgroei ontstaat.

Je kunt de oorzaken van ontgroening en vergrijzing benoemen.

Je kunt uitleggen welke gevolgen vergrijzing en ontgroening hebben op de leeftijdsopbouw van de Nederlandse bevolking.

Je kunt een leeftijdsdiagram of bevolkingspiramide aflezen.

Je kunt de vier groepen immigranten noemen en de belangrijkste redenen geven waarom ze naar Nederland zijn gekomen.

Je kunt beschrijven en verklaren wat er in de toekomst met de bevolkingsgroei van Nederland gaat gebeuren.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je kent de volgende begrippen: bevolkingspiramide, emigratie, gastarbeider, geboortecijfer, geboorteoverschot, gezinshereniging, immigratie, leeftijdsdiagram, levensverwachting, natuurlijke bevolkingsgroei, ontgroening, remigratie, seizoensmigratie, sociale bevolkingsgroei, sterftecijfer, sterfteoverschot, vergrijzing, vertrekoverschot, vestigingsoverschot.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je hebt in deze paragraaf geen vaardigheden geoefend.

Bevolkings(groei) in NL

Bevolkingspiramide, emigratie, gastarbeider, geboortecijfer, geboorteoverschot, gezinshereniging, immigratie, leeftijdsdiagram, levensverwachting, natuurlijke bevolkingsgroei, ontgroening, remigratie, seizoensmigratie, sociale bevolkingsgroei, sterftecijfer, sterfteoverschot, vergrijzing, vertrekoverschot, vestigingsoverschot.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je hebt in deze paragraaf geen vaardigheden geoefend.

§2 Regionale verschillen

Deelvraag: Waar in Nederland groeit de bevolking, waar neemt die af en wat zijn de gevolgen daarvan voor de inrichting?

Leerdoelen

Je kunt de spreiding van gebieden met bevolkingsgroei en bevolkingskrimp beschrijven en verklaren.

Je kunt voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met bevolkingsgroei.

Je kunt de gevolgen van bevolkingskrimp benoemen.

Je kunt de begrippen verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde gebruiken.

Je kunt voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met bevolkingskrimp.

Wat moet je kennen en kunnen?

Je kunt antwoord geven op de deelvraag.

Je kent de volgende begrippen: bevolkingskrimp, drempelwaarde, groeigebied, groeiregio, herinrichting, infrastructuur, krimpgebied, krimpregio, reikwijdte, verzorgingsgebied, voorziening.

Je kunt de leerdoelen van deze paragraaf behalen.

Je beheerst de volgende vaardigheden: 5 Beschrijven en verklaren, 10 Dimensies, 13 Verbanden leggen.

Maken

4.1:  Bevolkingsgroei in NL

opd: 1,2 3, 4, 5     huiswerk: op 6,7,8

Maken

4.2:  Verschillen in de bevolkingsgroei in NL

opd: 2, 3, 4, 5

huiswerk: 6abc, 7,, 8