M&M 4.1 + 4.2 Herhaling

Steden en Staten
1 / 10
next
Slide 1: Mind map
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Steden en Staten

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
Herhaling van §4.1 & §4.2 
  1. Ik kan uitleggen hoe steden ontstaan en wat stadsrechten zijn.
  2. Ik kan uitleggen wat vraag en aanbod is.
  3. Ik kan uitleggen hoe nieuwe beroepen ontstaan in de middeleeuwen.
  4. Ik kan uitleggen wie graaf Floris V was.
  5. Ik kan de begrippen staatsvorming en centralisatie uitleggen.
  6. Ik kan aan de hand van tekeningen een samenvatting maken van beide paragrafen. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

De Stad
  • Door welke uitvinding ontstond er meer voedsel?
  • De bevolking verdubbelde
  • Er werd meer voedsel geproduceerd dan nodig
  • Vraag
  • Aanbod
  • Markten worden steden
  • Ambachtslieden
  • Handelaren

Slide 3 - Slide

Bij vraag en aanbod voorbeeld op het bord doen. 
Stadsrechten
  • Inwoners van stad willen wetten maken
  • Waarom?
  • Belasting betalen
  • Wanneer ben je een burger?
  • Schout

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Graaf Floris V
  • De koning kwam eens in jaar belasting ophalen
  • Gewesten
  • Wat waren de gewesten van Floris?
  • Edelen hielpen Floris
  • Populair onder boeren
  • Waarom werd hij vermoord?

Slide 5 - Slide

Vermoord in 1296
De koning krijgt meer macht
  •  Minder geluisterd naar de koning 
  • 1300 veranderd alles
  • Belastingen
  • Ridders
  • Staatsvorming
  • Eenheid 

Slide 6 - Slide

Maak een voorbeeld samen met een leerling die dan een rijk bezit en daarbinnen dan bepaalde zaken moeten gebeuren. 
Bestuur vanuit één plek
  •  Ontstaan van staten
  • Besturen vanuit één plek
  • Moeilijk begrip: centralisatie 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Burgers willen inspraak
  •  Koning krijgt meer macht>burgers willen ook
  • Burgers mochten ook advies geven
  • Vergadering 
  • Burgers alleen belasting betalen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 'Tekenen'
Wat?
Gezamenlijk met de klas gaan we aan de hand van begrippen een samenvatting maken van de paragrafen. Dit doen we doordat een leerling een tekening van een begrip mag maken. De rest van de leerlingen moet dan raden om welk begrip het gaat. 
Hoe?
Gezamenlijk met de klas
Hulpmiddelen?
Je boek en een whiteboard marker (heeft de docent). 
Tijd?
15 minuten gaan we met de opdracht bezig
Uitkomst?
Een samenvatting van beide paragrafen door de tekeningen die leerlingen hebben gemaakt. 
Klaar?
We zijn gezamenlijk klaar met de opdracht want het is een gezamenlijke opdracht.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Dankjewel voor je inzet

Succes met leren :))

Slide 10 - Slide

This item has no instructions