Afspraken maken met een vakman: Problemen en reparaties in huis

Afspraken maken met een vakman: Problemen en reparaties in huis
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Afspraken maken met een vakman: Problemen en reparaties in huis

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de anderstalige cursisten in het Nederlands het probleem uitleggen en een afspraak maken met een vakman.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van afspraken met een vakman voor problemen in huis?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Introductie
Problemen in huis komen vaak voor. Hoe ga je om met deze problemen? En hoe maak je een afspraak met een vakman?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Soorten problemen
Er zijn verschillende soorten problemen in huis, zoals lekkages, kapotte apparaten, en elektrische problemen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Beschrijven van het probleem
Het is belangrijk om het probleem duidelijk te kunnen beschrijven aan de vakman. Gebruik specifieke woorden en details.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Afspraak maken
Hoe maak je een afspraak met een vakman? Wat moet je zeggen aan de telefoon of in een e-mail?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vocabulaire
Belangrijke woorden en uitdrukkingen die je kunt gebruiken bij het maken van afspraken en het beschrijven van problemen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Rollenspel
De studenten voeren een rollenspel uit waarbij ze een probleem beschrijven en een afspraak maken met een vakman.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
De studenten leggen in het Nederlands een probleem uit en maken een afspraak met een denkbeeldige vakman.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.