V5: Chapitre 2, lire/écrire

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Bonjour !

• Prends ton cahier et un stylo.
  
  
• Tu n'as pas besoin de ton ordinateur.

Programme

• Objectif: Tu sais quoi faire pour les parties lire et écrire.
  
• Lire : praktische tips
• Écrire: herhaling adviezen geven/formele brief
• Écrire: praktische tips 

Lire

• Jullie krijgen HAVO-examenteksten over het thema gezondheid en sport op jullie toets. 
  
  
• Hoe pakken jullie normaal gesproken leesteksten aan op een toets?

Lire: tips

• Check eerst de vragen bij de tekst; bepaal op basis van de vragen hoe je de teksten leest.
  
  
• Bijvoorbeeld:
  - Meerkeuzevragen gaan vaak over een deel van de tekst, in de vraag staat vaak aangegeven welk deel. -> Lees dan alleen dat deel.

Lire: tips

• Check eerst de vragen bij de tekst; bepaal op basis van de vragen hoe je de teksten leest.
  
  
• Bijvoorbeeld:
  - Als je een gat in de tekst hebt, lees dan de twee zinnen ervoor en erna. Probeer op basis daarvan het juiste woord in te vullen.

Lire: tips

• Check eerst de vragen bij de tekst; bepaal op basis van de vragen hoe je de teksten leest.
  
• Bijvoorbeeld:
  - Waar/niet waar-vragen: kijk alleen naar de alinea waar de vraag over gaat. Let ook goed op synoniemen (woordenboek!). Staat een bewering niet letterlijk in de tekst? Dan is het NIET WAAR.

Lire: tips

• Check eerst de vragen bij de tekst; bepaal op basis van de vragen hoe je de teksten leest.
  
• Bijvoorbeeld:
  - Zelf het antwoord opschrijven? -> Kijk goed hoeveel (deel)antwoorden er genoteerd moeten worden.
  Moet je bijvoorbeeld 2 redenen geven? Noteer dan ook 2 redenen, zelfs als er meer in de tekst staan!

Lire: tips

• Maak oude examens, zelfs als de teksten niet over sport of gezondheid gaan. Je oefent dan namelijk met de vraagsoorten.
  
  
• Probeer je woordenboek zo min mogelijk te gebruiken, dat bespaart tijd. Vaak kun je de betekenis van woorden uit de context halen. 

Lire: tips

• Gebruik je je woordenboek wel? -> Noteer de betekenis van het opgezochte woord in de kantlijn!
  
  
• Gebruik een markeerstift om in de teksten te markeren waar je het antwoord gevonden hebt. Dan kun je het nadien makkelijker controleren.
  
  
• Let ook op signaalwoorden, die introduceren soms een antwoord.

Au travail !

Quoi? Faire les textes d'examen.	Avec qui? Individuellement.	Besoin d'aide? - Dictionnaire
Temps?	Pourquoi? Afin de pratiquer les textes d'examen.	Fini? - Check de antwoorden bij mij - Apprendre pour le test.

Écrire

• Je moet kunnen schrijven over stress, gezondheid/gezond leven, en sport.
  
  
• Daarnaast moet je de aanhef en afsluiting van een formele brief kennen, adviezen kunnen geven, en je mening/bewering kunnen toelichten.
  
  
• Hoe pakken jullie normaal gesproken een schrijfopdracht aan op de toets? 

Écrire: Adviezen geven

• Welke uitdrukkingen / zinsstarters kennen jullie nog, die je kan gebruiken om advies te geven?

Écrire: Adviezen geven

• Welke uitdrukkingen / zinsstarters kennen jullie nog, die je kan gebruiken om advies te geven?
  
  
• Bijvoorbeeld: Tu devrais... / À ta place, je... / Je te conseille de... / Tu dois... / Ce que je ferais, c'est...

Écrire: Adviezen geven

• Naast zulke zinsconstructies, kun je ook gebruik maken van grammaticale constructies om tips en adviezen te geven.
  
• Gebruik bijvoorbeeld het gérondif om een manier aan te geven waarop iemand iets kan doen.
• Ook si-conditions kunnen gebruikt worden om tips te geven.

Écrire: Adviezen geven

• Bijvoorbeeld:
  1.Tu peux te détendre en faisant du yoga.
  2. Si tu veux te détendre, tu pourras faire du yoga.
  3. Vous pouvez écrire des conseils en utilisant le gérondif.
  4. Si tu utilises les si-conditions, tu pourras également écrire des conseils.

Écrire: lettre formelle

• Welke onderdelen staan in een formele brief?
  
  
• Welke formele aanheffingen en afsluitingen ken je? 

Écrire: La lettre formelle

1. Ton adresse;
2. L'adresse du destinataire (=ontvanger)
3. Lieu + date 
4. Sujet
5. Salutation: formule de politesse
6. Introduction : Motivation pour la lettre
7. Ton contenu
8. Formule de politesse
9. Ton nom + signature

Écrire: formules de politesse

• Aanhef: Monsieur le proviseur / Monsieur, Madame / Chère Madame / Cher Monsieur
• Formule de politesse: Je vous remercie d'avance pour votre réponse et votre temps / Merci à l'avance / Merci pour votre compréhension
• Afsluiting: Cordialement / Salutations cordiales / Bien cordialement

Écrire: overige tips

• Probeer zo veel mogelijk woorden te gebruiken die je al kent: je leert niet voor niets Voca A, B en C!
  
  
• In je woordenboek staat vaak aangegeven wat voor woordsoort een woord is: gebruik dit, om te voorkomen dat je bijvoorbeeld een werkwoord als zelfstandig naamwoord gebruikt. 

Écrire: overige tips

• Achterin je woordenboek staat ook een beknopte grammatica, waar je bijvoorbeeld onregelmatige werkwoorden en standaardvervoegingen op kan zoeken!
  
  
• Lees goed de opdracht door. Probeer in jouw eigen tekst de gevraagde onderdelen letterlijk over te nemen.

Écrire: overige tips

Bijvoorbeeld:
- Opdracht: Réagis aux questions posées par l'auteur.
- Question: Tu as vécu une situation stressante pendant tes vacances? 

- Reaction: Moi, j'ai vécu une situation stressante pendant mes vacances. C'était...

Au travail !

Quoi? Faire l'exercice de l'écriture.	Avec qui? Individuellement.	Besoin d'aide? - Dictionnaire
Temps?	Pourquoi? Afin de pratiquer écrire.	Fini? - Apprendre pour le test.

Programme

• Objectif: Tu sais quoi faire pour les parties lire et écrire.
  
• Lire : praktische tips - ✔
• Écrire: herhaling adviezen geven/formele brief - ✔
• Écrire: praktische tips - ✔

Après le test...

...On commence avec le chapitre 4.

• Devoirs:
  - Apporte le cahier d'activités B!

Questions sur le test?

• De stof voor de toets + waar je dat kan vinden in je boek staat op Teams.
  
  
• Je mag me altijd een bericht sturen met je vragen.
  
  
• Je mag me ook staande houden als je me ziet, om je vraag te stellen. 

Bonne chance avec vos tests!