Les 4 jongeren

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Les 4 jongeren

Lessen 

Hoofddoel: leerlingen kunnen verschillen en overeenkomsten in waarden en overtuigingen bespreken middels een klassengesprek

Inhoud:

Les 1: socialisatie, aangeboren en aangeleerd gedrag

Les 2: waarden en normen

Les 3: uitleg klassengesprek

Les 4: uitleg toets en voeren van een klassengesprek

Les 5: voorbereiding toets

Les 6 +7 toets

Doelen 

• De leerlingen oefenen met het voorbereiden van een klassengesprek door argumenten (voor én tegen de stelling) te beschrijven en uit te leggen (toepassen)
• De leerlingen oefenen met het bespreken van overeenkomsten en verschillen in waarden en overtuigingen door deze te bespreken middels een klassengesprek (toepassen)
• De leerlingen begrijpen en onthouden hoe de toets er uit ziet en wat ze voor moeten bereiden.
  

Regels klassengesprek 

• We luisteren naar elkaar
• We gaan met respect met elkaar om
• We laten elkaar uitpraten 
• We onderbouwen onze mening met argumenten 

5 gemaakte regels toevoegen.

Volgorde klassengesprek 

• Verdiep je in de stelling
  
• Geef je mening en gebruik hierbij argumenten
  
•  Stel je klasgenoot vragen, zodat hun mening gehoord wordt
  
• Luister naar elkaar en vat elkaars argumenten samen
  
• Eén iemand (docent) schrijft alle argumenten en meningen op het bord
  
• Vraag door als je een argument van een klasgenoot niet begrijpt
  
• Schrijf op waarover je het eens én oneens bent
  
• Evalueer het gesprek. Wat ging goed, wat kan beter?

Herhaling 

• Wat was een argument?
• Wat voor vragen kon je stellen aan iemand om een argument te verduidelijken? 

Uitleg toets

De stelling: Een telefoon mee de klas in nemen moet verboden worden.  

Blad met uitleg én beoordelingslijst uitdelen

Wat je inlevert zijn 3 onderdelen. Deze werk je uit en lever je tijdens de les of uiterlijk 1 dag VOOR de les in via [e-mail] in via It's learning. 

- Theorie

- Voorbereiding klassengesprek

LET OP! Verschil kader + basis in 3 onderdelen. 

Verdeling 

Oefenen 

Stelling: te laat komen kan echt niet

Oefenen:

• Jullie hebben je al verdiept in deze stelling (was huiswerk).
• Je krijgt 5 minuten om hier nog even naar te kijken

Het gesprek: 

• We gaan in een kring zitten
• De leerlingen vertellen binnen 2 minuten  hun voors- of tegens  met argumenten . De rest van de klas luistert. 
• De klas stelt (in 1 minuut)  open vragen (wie, wat, waar, wanneer, hoe, waarom). De leerling waaraan de vraag gesteld wordt beantwoord deze.
• Geef elkaar een tip en een top (in tweetallen, degene die naast je zit). 

Welke tip/top/manier van een ander
neem je mee tijdens de toets?