les 4 thema 5 m1a

Welkom
Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de les bij teams.
Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.
Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.
1 / 29
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom
Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de les bij teams.
Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.
Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Slide 1 - Slide

Deze les
Terugblik doelen vorige les.   
Uitleg nieuwe doelen.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; wat heb je deze les geleerd? 

Slide 2 - Slide

Welke vragen waren lastig?
B2 De Huid  Huiswerk gemaakt?  Denk om de extra punt!

Welke vragen waren "lastig"?
We bespreken vraag 6, 7 en 9  even klassikaal.

Problemen met de andere vragen 
Dan help ik je individueel tijdens het maken van de opdrachten.



Slide 3 - Slide

Wat weet je nog/al?
6 vragen over de vorige leerdoelen; de huid.

Slide 4 - Slide

Wat doet de hoornlaag?
A
Beschermt de huid tegen uitdrogen
B
Maakt nieuwe cellen aan
C
Bevat waarnemingszintuigen
D
Beschermt de huid tegen beschadiging

Slide 5 - Quiz

Uit hoeveel lagen bestaat je huid
A
2
B
4
C
5
D
3

Slide 6 - Quiz

door welk stofje wordt de huid vettig?
A
zweet
B
pus
C
talg
D
porien

Slide 7 - Quiz

Hoe noem je een opening in de huid?
A
De hoornlaag
B
De lederhuid
C
Een porie
D
Talg

Slide 8 - Quiz

Wat is NIET WAAR over brandwonden?
A
Je moet 10-20 minuten koelen met lauw water.
B
Een plastic zakje op de wond helpt voor de pijn
C
Je moet de sieraden afdoen als dat kan
D
Je moet 10-20 minuten koelen met ijs.

Slide 9 - Quiz

In welk onderdeel zitten
zintuigen?
A
onderdeel C
B
onderdeel D
C
onderdeel E

Slide 10 - Quiz

De leerdoelen.
-Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.
-Je kunt de bouw en werking van het oog beschrijven.

De eerste doen we vandaag, de tweede de volgende les.

Slide 11 - Slide

-Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie. 
Evenwichtsorgaan en gehoororgaan.

Trommelvlies wordt in trilling gebracht door geluid.

Slide 12 - Slide

-Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie. 
Trommelvlies geeft trilling door aan gehoorbeentjes - vloeistof in slakkenhuis.

In slakkenhuis zitten de zintuigcellen!

Slide 13 - Slide

-Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie. 
Buis van eustachius is verbonden met keelholte.

Dit zorgt ervoor dat de trommelvlies goed kan blijven trillen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Wat trilt er als eerste wanneer een geluid je oor binnenkomt? Zet in de juiste volgorde. De eerste boven.
trilhaartjes in het slakkenhuis
vocht in het slakkenhuis
trommelvlies
gehoorbeentjes

Slide 16 - Drag question

gehoorgang
trommelvlies
gehoorbeentjes
evenwichtszintuig
slakkenhuis
buis van Eustachius

Slide 17 - Drag question

Sleep de woorden op de juiste plaats in de tekst. 
Wanneerje gaat duiken: 
Hoe dieper in het water, hoe ................... de druk. 
De druk in het buitenoor zal dus ............................. . 
De druk in het middenoor wordt in verhouding ..................... dan in het uitwendig oor. 
Kleiner
Hoger
Dalen
Stijgen

Slide 18 - Drag question

Slide 19 - Link

Toets stevigheid.
Deze les kun je ook je toets stevigheid bekijken via magister.

Slide 20 - Slide

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.
-Je kunt de bouw en werking van het oog beschrijven.

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van basisstof 3
-Te maken: B3 opdracht 1 t/m 10
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Na afloop nog een paar (5) vragen via lessonup.  Denk om de aanwezigheid controle.
Zorg dat je om
 10.15 uur 
klaar zit met de lessonup open.

Slide 21 - Slide

Afsluiting.
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende lesweek. (Donderdag)
(Denk om het extra punt bij de toets) 

Extra uitleg nodig?   Gebruik dan de volgende links en/of kijk de lessonup nog een keer.

Slide 22 - Slide

Wat is de juiste volgorde van hoe het geluid/trilling gaat in het oor?
A
Oor → geluidstrilling → hersenen
B
Geluidstrilling → oor → impuls → via gehoorzenuw → hersenen
C
Oor → geluidstrilling → via gehoorzenuw → hersenen
D
Geluidstrilling → impuls → oor → via gehoorzenuw → hersenen

Slide 24 - Quiz

Welk onderdeel zorgt ervoor dat de druk buiten je oor en binnen in je oor even groot is?
A
Trommelvlies
B
Slakkenhuis
C
Buis van Eustachius
D
Gehoorgang

Slide 25 - Quiz


In welk deel van het oor liggen de gehoorzintuigcellen?
A
trommelvlies
B
trommelholte
C
gehoorzenuw
D
slakkenhuis

Slide 26 - Quiz

Welk deel van je oor zet geluidsgolven om in trillingen?
A
Trommelvlies.
B
Slakkenhuis.
C
Oorsmeerkliertjes.
D
Oorschelp.

Slide 27 - Quiz

Welk deel van het oor vangt als eerste de geluidsgolven op?
A
Trommelholte
B
Oorschelp
C
Gehoorgang
D
Trommelvlies

Slide 28 - Quiz

Tot morgen.
Blijf gezond, let op elkaar en hou je schoolwerk bij.

Je kunt de vergadering (teams) nu verlaten.

Slide 29 - Slide