4. Stunde: Lesen

Hallo!
Hallo!!
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hallo!
Hallo!!

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SCHREIBECKE
A friend of you could not join your class trip to Berlin. Write him an email in which you tell him/her:


  • Start your email with a greeting
  • where you have been and who you were with
  • how long you have been there
  • Describe the activites that you did/Sights you visited
  • Say what you liked the most about the class trip.
  • max 2 sentences that add to the topic
  • End the email with a greeting and your name

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Seite 37

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Hobbies und freie Zeit (Trend)


Lernziel: 
Du kannst Hauptinformationen von einem Text über Hobbies und freie Zeit verstehen.

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Schreibe: Eine Begrüßung an einen männlichen Freund.

Slide 5 - Open question

Vertel over een activiteit die je in Berlijn kunt doen

Slide 6 - Open question

stel een uitstapje daarnaartoe voor

Slide 7 - Open question

vertel nog een ding die bij je bericht past

Slide 8 - Open question

Trendsport

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Was machen Jugendliche am liebsten in ihrer Freizeit?
Musik hören
im Internet surfen
Shoppen
Sport
Fernsehen

Slide 10 - Poll

Das machen Teenies in ihrer Freizeit am liebsten

Musik hören (77,4 Prozent)
Freunde treffen (76,9 Prozent)
Im Internet surfen (63 Prozent)
Sport treiben (44,8 Prozent)
Faulenzen (44,4 Prozent)
Ausgehen/Nachtleben (40,1 Prozent)
Lesen (38,8 Prozent)
Shoppen (38,1 Prozent)
Fernsehen (33,6 Prozent)

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Ferien
Selbermachen
geschmückt
Geschmack
etwas ausprobieren
unterstützen
gestalten
vakantie
zelf maken
versierd
smaak
iets uitproberen
ondersteunen
vormen

Slide 12 - Drag question

Mit dem Text arbeiten

Scanning
Lies die Absätze und sortiere sie in die richtige Reihenfolge.

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Aufgabe, Buch S. 14 Nr. 4 und 5
  • Lies den Text Trendwende: Darum rauchen Jugendliche nicht mehr. Notiere die Buchstaben der Aussagen bei der jeweils richtigen Person. Eine Aussage passt zu keiner Person. Lies erst den Tipp.
  •  
Aufgaben, S. 14 Nr. 5 A und B

Lies den Text Jugendliche bauen ihre eigenen Longboards und beantworte Aufgabe 5A und B.


 
timer
10:00

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A Die Firma Himmelbrett ist Sponsorin des Projekts.
B Die Organisatoren finden das Selbermachen der Boards sehr wichtig.
C Experten kommen vorbei und zeigen, wie man ein Longboard fährt.
D Jugendliche erzählen, was sie von dem Projekt halten.
E Nach dem Bauen müssen die Boards geschmückt werden.
F Der Unterstützer findet das Projekt sehr sinnvoll für die Jugendlichen.
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Slide 15 - Drag question

Warum hat Silas sich für das Longboardhauen angemeldet?

Slide 16 - Open question

Wie sehen die Projekttage beim Longboardbauen aus? Nenne mindestens drei Aktivitäten.

Slide 17 - Open question

Warum findet Tim die Idee, selbst Longboards zu bauen gut?

Slide 18 - Open question

Hausaufgabe
S. 15 Nr. 6

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Tschüss!

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