Oriënterend lezen

Eerst even lezen...
Pak je boek en ga in stilte lezen
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Eerst even lezen...
Pak je boek en ga in stilte lezen

Slide 1 - Slide

Wat gaan we deze laatste les doen?
- Boek lezen (dat hebben we al gedaan ;))
- herhalen van theorie hoofdstuk 1
- Nakijken opdracht 5: uitwisselen met de buurman
- Basis- of verdiepingsopdracht
- afronden....

Slide 2 - Slide

Wat is een tekstdoel?

Slide 3 - Open question

welke tekstdoelen zijn er allemaal?

Slide 4 - Open question

Tekstdoelen 

    1. Informeren
    2. Uitleg geven
    3. mening laten vormen/ laten nadenken
    4. Overtuigen
    5. overhalen 
    6. Amuseren

    (Schema p. 42 van je boek)

    Slide 5 - Slide

    Noem een tekstvorm bij het tekstdoel overhalen:

    Slide 6 - Open question

    Voor welk publiek is dit geschreven?

    Slide 7 - Open question

    Nakijken -
    - Pak je schrift en je boek
    -Pak opdracht 5 van hs 2 LEZEN voor je
    -Geef je schrift aan je buurman / buurvrouw
    - In teams staat het nakijkstencil van opdracht 5 (HS 2 LEZEN)
    -Kijk het schrift van je buurman/buurvrouw na

    Slide 8 - Slide

    Heb je meer dan 3 fouten gemaakt of twijfel je of je goed genoeg bent in begrijpend lezen?

    Maak dan opdracht
    7.1 t/m 7.5 (van LEZEN hs 2)
    (dit mag dus digitaal)
    Heb je minder dan 3 fouten en heb je het gevoel dat je dit voldoende beheerst?


    Maak dan de extra opdracht


    Slide 9 - Slide

    Extra opdracht
    Ontwerp zelf een oriënterend lezen opdracht!

    Geef titel, tussenkopjes, plaatjes etc. en laat de lezer raden waar jouw tekst over gaat!!!

    Slide 10 - Slide

    einde


    Einde

    Slide 11 - Slide

    Beschrijf stappen die je bij oriënterend lezen zet:

    Slide 12 - Open question



    Wat er in ieder geval in je stappenplan terug moet komen =>
    – Lees de titel van de tekst. 
    – Lees de eerste zinnen.
    – Lees de tussenkopjes van de tekst.
    – Lees de anders gedrukte woorden.
    – Lees de laatste zinnen.
    – Bekijk de afbeelding(en).
    – Lees de bronvermelding.

    Slide 13 - Slide

    Wat bedoelen we met het onderwerp bij leesvaardigheid?

    Slide 14 - Open question

    Onderwerp
    = dat waar de tekst over gaat.

    Het onderwerp van een tekst kun je vaak met één of enkele woorden opnoemen.

    Is het de titel van de tekst?

    Slide 15 - Slide

    Wat hebben de termen 'onderwerp', 'deelonderwerp' en 'alinea' met elkaar te maken?

    Slide 16 - Open question

    (Deel)onderwerp en alinea
    Als je een tekst hebt gelezen, kun je het onderwerp bepalen.
    Een onderwerp bestaat vaak uit verschillende deelonderwerpen.

    Een stukje tekst over een van 
    die deelonderwerpen noem je
    een alinea. 
    Onderwerp: iPad in de klas
    Deelonderwerpen:
    • digitale schoolboeken 
    • altijd internet 
    • interactief onderwijs

    Slide 17 - Slide

    Aan de slag...
    Maak in je schrift van LEZEN HS 2 opdracht 5 (p. 95-97)
    want we gaan nu kijken of je de theorie over oriënterend lezen en deelonderwerpen ook kunt toepassen!

    Schrijf netjes want je buurman/vrouw moet het ook kunnen lezen

    Slide 18 - Slide

    Klaar? (goed zo ;))
    Kijk dan de opdrachten van vorige week even na met de antwoordstencils in TEAMS: opdracht 2,3,4 (hs 2 lezen)
    Mapje LEZEN: antwoordbladen HS 2

    Kun je voor jezelf bepalen of je:
    - oriënterend kunt lezen?
    -Onderwerp, deelonderwerp en alinea's begrijpt?

    Slide 19 - Slide

    Huiswerk voor morgen
    Maak opdracht 5 tot en met vraag 11 af en zorg dat je die morgen bij je hebt, want daar gaan we mee verder!
    - Kijk de opdrachten van vorige week na met de antwoordbladen in Teams. 
    Controleer of je nu begrijpt wat oriënterend lezen is en of je onderwerp, deelonderwerp en alinea snapt.

    Slide 20 - Slide