les 4: leven in megasteden (2.3)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Leven in megasteden (2.3)

• Je leert hoe het wonen, werken en verkeer in megasteden eruit ziet.
• Je kan aangeven hoe het leven in de megastad kan verbeteren.

uitleg opdracht

werken aan opdracht in 3 rondes

werk 

presenteren

10 korte presentaties

Opdracht

thuis

groep

llng 1

llng 2

llng 3

thuis

groep

llng 1

llng 2

llng 3

Stap 1: thuisgroep samen.

Ieder kiest 1 onderwerp.

Stap 2: 

expert groepjes bij elkaar om te leren over

hun thema

expert

groep

wonen

llng 1

llng 1

llng 1

expert

groep

werken

llng 2

llng 2

llng 2

expert

groep

verkeer

llng 3

llng 3

llng 3

Stap 3:

thuisgroepen weer samen.

Stad verbeteren.

thuis

groep

llng 1

llng 2

llng 3

Stap 1: thuisgroep

verdeel de thema's

1 leerling wonen

1 leerling werken

1 leerling verkeer

Tweetal?

Doe alleen wonen en werken

Stap 2: expertgroep

Met jouw expertgroepje het stencil invullen over jouw thema.

Gebruik de informatie uit 2.3.

Iedereen neemt een ingevuld stencil mee naar zijn thuisgroep.

Stap 3: thuisgroep

Elke leerling brengt zijn informatie naar

de groep over problemen en oplossingen.

Bekijk de kaart hiernaast en bedenk

welke problemen zich waar afspelen.

Maak een poster waarin je jullie oplossingen zichtbaar maken.

Elke leerling uit het groepje kan de hele poster presenteren.
Dus zowel wonen, werken als verkeer.

Presenteren

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Deze leerling krijgt steeds een vraag om te vertellen over de poster.

Presentatie 1

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het werk in de stad.

Wat voor een soort banen zijn er zoal in de megastad? Waar worden die banen vooral uitgevoerd?

Presentatie 2

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het werk in de stad.

Hoe worden de arbeidsomstandigheden in de industrie verbeterd door jullie?

Presentatie 3

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het werk in de stad.

Wat hebben jullie bedacht voor de vele mensen die werken in de informele sector?

Presentatie 4

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het wonen in de stad.

Hoe ziet de segregatie eruit?

Waar komen jullie sociale huurwoningen?

Presentatie 5

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het wonen in de stad.

Wat is het probleem met natuur in de stad? Hoe hebben jullie dat opgelost?

Presentatie 6

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het wonen in de stad.

Hoe gaan jullie om met al het afval wat in een stad ontstaat?

Presentatie 7

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het verkeer in de stad.

Hoe komt het dat arme mensen over het algemeen een lange reistijd hebben?

Presentatie 8

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het verkeer in de stad.

In de afgelopen 30 jaar is in veel grote steden in arme landen veel file ontstaan. 
Waardoor komt dat? Welke voertuigen staan er in die files?

Presentatie 9

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het verkeer in de stad.

Welk effect heeft het verkeer in een megastad op de luchtkwaliteit?

Wat hebben jullie bedacht om dit te verbeteren?

Presentatie 10

Uit elk groepje wordt 1 leerling gekozen die een deel van hun poster presenteert.

Vertel over het verkeer in de stad.

Wat hebben jullie bedacht om de files op te lossen?

Wat heb je geleerd?

• Je leert hoe het wonen, werken en verkeer in megasteden eruit ziet.
  
• Je kan aangeven hoe het leven in de megastad kan verbeteren.

Weektaak deze week:

bijwerken oude weektaken 2.1 t/m 2.3

+ leren 2.1 t/m 2.3