Les 3: Identiteit

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Communicatie les 3

Identiteit

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblik vorige week
• Identiteit
• Opdrachten

Trouw, eerlijkheid en zelfstandigheid zijn voorbeelden van....

1. Normen
2. Waarden

Iemand een hand geven of iemand aankijken zijn voorbeelden van....

1. Normen
2. Waarden

Gemeenschappelijke verwachtingen en afspraken over gepast gedrag in een bepaalde situatie zijn....

1. Normen
2. Waarden

Wat is volgens jou identiteit?

Identiteit

= het geheel aan eigenschappen die iemand als eigen en gemeenschappelijk aan zichzelf ervaart, in de situatie dat hij zich vergelijkt met anderen.

--> Bewustzijn dat je uniek en onderscheidend bent

• Deels kies je zelf voor je identiteit, maar deels wordt het bepaald.
  
• Het gaat om wie je bent en om de groepen waar je toe behoort.
  
• Persoonlijkheid gaat over wie je van binnen bent, identiteit gaat                                                      over wie jij van buiten bent.

Omschrijf de identiteit van de docent

De opdracht:

• Vorm groepen van twee tot drie studenten
• Beschrijf in de groepen de identiteit van mij. Dit doe je aan de hand van wat je van mij weet/ hebt gezien én wat jij denkt.
• Het is belangrijk dat je het later kan uitleggen.

• Jullie schrijven het na 5 minuten op het bord.
  

Dus ik....

Soorten identiteit 

• Persoonlijke identiteit
• Sociale identiteit
• Groepsidentiteit

Bouwstenen identiteit 

• Lichamelijkheid, uiterlijke verschijning
  
• Beroep, werk, functie
  
• Plaatselijke afkomst
  
• Milieu, sociale klasse
  
• Godsdienst, roeping, levensbeschouwing
  
• Bezit, eigendom
  
• Kennis, ervaring, opleiding
  
• Persoonlijke levensgeschiedenis
  
• Waarden, normen en tradities
  
• Persoonlijke interesses
  
• Lidmaatschap van groepen
  
• Geslacht   

Opdracht bouwstenen identiteit

Ga samen met iemand die je niet veel spreekt speeddaten waarbij je gebruik maakt van de bouwstenen.

• Doel: Inzicht krijgen van bouwstenen die uitmaken van jou/iemands identiteit.
  
• Wie?: Jij en je buurman/buurvrouw
  
• Hoe?: Je gaat een gesprek voeren met je buurman/buurvrouw. Het gesprek gaat over de bouwstenen die voorkomen in jou identiteit en in die van je gesprekspartner. Maak ook gebruik van de theorie van periode 1 (actieve luisterhouding, luistervaardigheden etc.).

Tijd?: het gesprek duurt maximaal 5 minuten. Je voert één gesprek waar de bouwstenen van beide personen naar voren komen.

In welke ontwikkelingsfase (leeftijdsfase) staat het ontwikkelen van de eigen identiteit centraal?

Welke vragen stellen ze dan?

Stellen vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik?

Ontwikkeling van de identiteit

•  Als verzorgende/verpleegkundige is het belangrijk begrip te tonen voor ander gedrag van cliënten dat wijst op willen experimenteren. Geef de cliënt daarbij ook de nodige ruimte. 

• 
  Identiteitsproblemen= Iemand die in grote onzekerheid verkeert wat betreft belangrijke bouwstenen van zijn identiteit. 

Opdracht bouwstenen van de identiteit

Doel: je kennis en inzicht vergroten en reflecteren op je eigen gevoel en gedrag.

• Wie?: jij en later ook je klasgenoot
  
• Wat?: Je maakt een overzicht van je eigen identiteit. Dit doe je door per bouwsteen na te gaan welke waarde je eraan hecht. Hecht je er weinig, redelijk veel of heel veel waarde aan?   Verwerk dit in een schema, bijvoorbeeld staafdiagram.
• Hoelang?: 10 minuten. 

Samenvatting

• Je identiteit is wie jij bent: een uniek mens, anders dan andere mensen. 
  
• Je identiteitskaart is een document waarmee je je identiteit kunt aantonen. 
  
• De combinatie van al jou eigenschappen maakt je uniek. Niemand is precies zoals jij. Iedereen heeft zijn eigen persoonlijke identiteit.

Opdracht: de identiteitscirkel

Doel: op een creatieve manier de identiteit zichtbaar maken. 

Wie?: individueel

Wat?: Volg de onderstaande stappen.

• Maak je eigen identiteitscirkel door de volgende stappen te volgen:

1.  Pak eerst pen en papier.
   
2.  Kies en schrijf op wie of wat voor jou belangrijk is: welke personen, bezigheden, hobby’s, voorwerpen, idealen, doelen enzovoort? Onthoud of noteer alles met trefwoorden.
   
3.  Rangschik de trefwoorden in volgorde van belangrijkheid.
   
4.  Verdeel een blanco cirkel in ‘taartpunten’: maak de belangrijkste taartpunten groot en de minder belangrijke kleiner.
   
5.  Plaats de trefwoorden in de taartpunten.
   
6.  Voeg aan de taartpunten teksten, tekeningen, kleuren, foto’s of collages toe, wees lekker creatief.

Voorbeelden: http://stichtingleren.nl/voorbeelden-van-identiteitscirkels/

Opdracht: je eigen identiteit onderzoeken

Doel: inzicht krijgen in je eigen identiteit.

Wie?: individueel.

Wat?: 

1. Bekijk het filmpje: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6s_8jX4YGrQ
2. Geef antwoorden op de vragen uit het word-document. 

Tip: bewaar de opdrachten goed, want je kunt ze misschien gebruiken tijdens de integratieve opdracht!