Formatieve toets H4 (§4 en §5)

Toets H4 (§4 en §5) en H6
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slide.

Items in this lesson

Toets H4 (§4 en §5) en H6

Slide 1 - Slide

1. Waarom vliegen spreeuwen in een zwerm? (1p)
A
Om te kunnen samenwerken
B
Zodat ze warm blijven
C
Om elkaar informatie uit te wisselen over voedsel en vijanden
D
Omdat ze zo minder snel worden aangevallen door een roofvogel

Slide 2 - Quiz

2. Wat doet een wolf voor een grotere overlevingskans? (1p)
A
Hij maakt een taakverdeling
B
Hij leeft in groepen
C
Hij zoekt een vrouwtje

Slide 3 - Quiz

3. De bovenste hond is: (1p)
A
Onderdanig, want hij staat en de andere hond ligt
B
Dominant, want hij staat en de andere hond ligt
C
Onderdanig, want zijn staart staat omhoog
D
Dominant, want zijn staart staat omhoog

Slide 4 - Quiz

4. Een hond die voorop loopt bij het uitlaten en niet wacht met eten op zijn baasje toont ... (1p)
A
Dominant gedrag
B
Onderdanig gedrag

Slide 5 - Quiz

5. Wat is geen goede omschrijving van baltsgedrag? (1p)
geen
A
Overdreven signalen om een partner te lokken
B
Versieren
C
Paren
D
Dansen

Slide 6 - Quiz

6. Wat is de functie van de balts? (1p)
A
Voorbereiding op het paren
B
Elkaar bang maken
C
Rangorde bepalen
D
De balts heeft geen functie

Slide 7 - Quiz

7. Mensen baltsen ook. (1p)
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

8. Een groepje mieren brengt een blad naar de kolonie. Dit is een voorbeeld van: (1p)
A
Concurrentie
B
Samenwerking
C
Rangorde
D
Taakverdeling

Slide 9 - Quiz

9. Welke twee rollen bestaan in een groep wolven, waardoor een rangorde ontstaat. (1p)

Slide 10 - Open question

10. Bekijk de afbeelding over het gedrag van vijf kippen, de pijl wijst naar de kip die wordt gepikt. Leg aan de hand van deze afbeelding uit wie er bovenaan in pikorde staat. En leg uit welke voordelen deze kip daardoor heeft. (2p)

Slide 11 - Open question

Bonusvraag*: Vind jij mieren nuttige dieren? Leg uit waarom.
*Telt niet mee met de formatieve toets.

Slide 12 - Open question