Methodiek 2 les 1

Methodiek
Observeren 

Les 1

*Pak alvast pen, papier en je telefoon! 
1 / 27
next
Slide 1: Slide
Methodiek 2MBOStudiejaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Methodiek
Observeren 

Les 1

*Pak alvast pen, papier en je telefoon! 

Slide 1 - Slide

Kijk goed naar dit plaatje. Wat zie je?

Slide 2 - Slide

Antwoorden vorige dia

Slide 3 - Open question

Wat gaan we doen vandaag?
Methodiek 
Afspraken
Lesdoelen
Kennismaken met observeren
Huiswerkopdracht 


Slide 4 - Slide

Methodiek 2
  • Observeren en rapporteren
  •  Boek: Methodiek MZ
  • Lesvorm: 20 minuten  interactieve online les met theorie + opdrachten  via ThiemeMeulenhoff
  • Observeren en rapporteren maakt je werk! 

Slide 5 - Slide

Afspraken 
  • Doe actief mee met de les
  •  Pen, papier, boek en telefoon bij de hand
  • Wat verwachten jullie van mij?

Slide 6 - Slide

Lesdoelen les 1
  1. De student leert wat waarnemen en observeren is

  2. De student leert om gericht te kijken naar gedrag ( van mensen) en waarom dat belangrijk is

  3. De student weet hoe het proces van waarnemen verloopt

Slide 7 - Slide

timer
1:00
Methodisch werken

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Slide

Voorbeeld
Alex is begeleider in een leefgroep voor jongeren. Met Pim, een van de jongens, raakt hij voortdurend in conflict. Pim gaat al snel de strijd aan met Alex. Alex hoeft maar iets te zeggen en Pim lijkt het al op te vatten als een aanval. Alex krijgt niet helder waar dat mee te maken heeft. Hij gaat nu een week lang na wat er precies gebeurt en maakt daar een verslag van. Zo snel mogelijk na een interactie die weer eens verkeerd afliep, schrijft hij een aantal vooraf vastgestelde punten op. Wat gebeurde er? Wat was de aanleiding? Wat deed de jongen? Hoe reageerde Alex hierop?

Welke methode gebruikt Alex?


Slide 10 - Slide

Observeren en waarnemen is hetzelfde
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

Verschil observeren en waarnemen
  • Waarnemen doe je onbewust en altijd. Je ziet dingen om je heen, maar je focust je niet bewust. 

  • Observeren doe je bewust. Je gebruikt al je zintuigen en je hebt een doel bij de observatie. 

Slide 12 - Slide

Welk cijfer geef je jezelf op een schaal van 1 tot 10 als het gaat om observeren?
5 = ik heb wel een basis maar ben er nog niet

Ik kan bewust en aandachtig kijken naar mensen en kan informatie ‘juist’ interpreteren.

* Laatste les kijken we nog een keer naar deze vraag.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Slide 13 - Poll

Test!

Hoe vaak speelt het team in witte kleding de bal over?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Hoe vaak speelt het team in witte kleding de bal over?
A
12
B
11
C
13
D
14

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Video

Waarom denk je dat observeren nodig is?
A
Het levert je informatie op die gebaseerd is op feiten
B
Om een goed verslag te maken
C
Om jouw mening te kunnen onderbouwen
D
Om zo subjectief mogelijk vast te stellen wat er aan de hand is

Slide 18 - Quiz

2 minuten pauze: pak ondertussen een potlood en een papier en leg dat klaar.


We gaan in het volgende deel wat dieper in op de waarneming
 
timer
2:00

Slide 19 - Slide

Opdracht
Je krijgt in de volgende dia een afbeelding te zien. Je krijgt 20 seconden om de dia te bekijken, daarna probeer je uit je hoofd de tekening zo precies mogelijk na te tekenen.

Slide 20 - Slide

timer
0:20

Slide 21 - Slide

Hoe sterk is jouw visuele geheugen ontwikkeld?
Teken de afbeelding nu zelf....
timer
1:30

Slide 22 - Slide

Laat je tekening zien door de camera

Slide 23 - Slide

Hoe verloopt het waarnemingsproces?

Slide 24 - Slide

Kijk nog eens wat je hebt opgeschreven bij dit plaatje. Was dit een waarneming of een interpretatie?

A
Waarneming
B
Interpretatie

Slide 25 - Quiz

Huiswerkopdracht les 1
Goed lezen en begrijpen: 
Methodisch werken 
hoofdstuk 11 theorie lezen en maken opdracht 1 t/m 4d

Slide 26 - Slide

Wat vonden jullie van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll