Ontwikkelingspsychologie - de babyfase

Ontwikkelingspsychologie
De babyfase
Marloes de Vries en Kim van Asten
1 / 23
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Ontwikkelingspsychologie
De babyfase
Marloes de Vries en Kim van Asten

Slide 1 - Slide

Lesdoel
  • De student weet aan het einde van de les de verschillende ontwikkelaspecten en kan er drie van de vijf opnoemen. 
  • De student kan aan het einde van de les het verschil uitleggen van de fijne en grove motoriek doormiddel van twee voorbeelden te noemen.
  • De student weet aan het einde van de les waar hij rekening mee moet houden tijdens de taalontwikkeling van de baby doormiddel van een voorbeeld te gebruiken die tijdens de les is genoemd.
  • De student weet aan het einde van de les welke voorwaarden er zijn voor een veilige hechting en kan daar drie voorbeelden van noemen

Slide 2 - Slide

Inhoud
Ontwikkelingsaspecten baby
- Lichamelijke aspect
- Cognitieve aspect
- Sociaal-emotionele aspect
- Persoonlijkheidsaspect

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Lichamelijke groei 
Het gewicht van een pasgeborene is gemiddeld zesenhalve pond en de lengte vijftig centimeter. Gedurende het eerste levensjaar komt daar een derde van de lengte bij en verdrievoudigt het gewicht.

Slide 5 - Slide

Motorische ontwikkeling
Tijdens deze ontwikkeling zie je een snelgroeiende verandering. Als je een pasgeboren baby neerlegt blijft zijn lighouding totaal afhankelijk van degene die hem er zo heeft neergelegd. Als een baby een jaar is kan het zijn dat hij zijn eerste stapjes gaat zetten. Een grote verandering in een jaar tijd.

Slide 6 - Slide

Sensomotorische ontwikkeling
Hoe stimuleren? Muziek op zetten, zodat de baby op de muziek kan bewegen met zijn armen en benen en op die manier zijn lichaam leert kennen.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Sleepvraag: Plaats de afbeeldingen bij de juiste soort motoriek. 
Fijne motoriek
Grove motoriek

Slide 9 - Drag question

Slide 10 - Slide

Cognitieve ontwikkeling
Vygotsky beweert dat deze ontwikkeling wordt bepaald door de samenwerking ofwel interactie met andere mensen. Alleen dankzij deze samenwerking kunnen kinderen intellectueel geleidelijk groeien.

Slide 11 - Slide

Hoe kan je een baby visueel stimuleren?
A
Speelgoed en afbeeldingen in felle kleuren
B
Speelgoed en afbeeldingen in pastel kleuren
C
Speelgoed en afbeeldingen in primair kleuren
D
Speelgoed en afbeeldingen in zwart-wit

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Video

de baby begrijpt wat er gezegd wordt, maar maakt zelf alleen nog maar geluidjes 
de baby kan brabbelen en weet dat hij daardoor gehoord wordt 
de baby communiceert door te huilen en traint de spieren die nodig zijn om te praten
Voortalige periode
passieve taalontwikkeling
Actieve taalontwikkeling

Slide 14 - Drag question

Slide 15 - Slide

Empathie
Vanaf de geboorte reageren baby's op de emoties van anderen. Dan kunnen ze gezichtsuitdrukkingen na doen of spontaan mee huilen wanneer ze een andere baby horen huilen. Dit is kopieergedrag. Met 3 maanden reageren ze verschillend op vrolijke en verdrietige gezichten. Dit uit zich steeds meer in de verdere ontwikkeling. 

Slide 16 - Slide

Hechting
"Je spreekt van hechting als er sprake is van een duurzame gevoelsmatige relatie tussen het kind en een of meerdere specifieke personen waarmee het kind regelmatig omgaat"(citaat Levensfasen van Marijke Tieleman)
De hechting is zowel belangrijk voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid als voor de sociale ontwikkeling.

Slide 17 - Slide

Voorwaarden veilige hechting

Slide 18 - Mind map

Slide 19 - Slide

Identiteitsvorming
Baby’s beseffen nog niet dat er een onderscheid is tussen henzelf en de omgeving, maar peuters beginnen dat verschil te ontdekken. Ze merken dat ze zelf een persoon zijn, met eigen gedachten en gevoelens. Dit hele proces gaat over de ontwikkeling van hun eigen identiteit. Ze gaan zich afvragen: wie ben ik.

Slide 20 - Slide

Hoe kun je de identiteitsvorming van een baby stimuleren?
A
Napraten
B
Veilige hechting
C
Vertrouwen geven
D
Troost bieden

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Slide

Bronnen
Literatuur
Levensfasen - Marijke Tieleman

Websites
 https://www.allesoverkinderen.nl/ontwikkeling/inlevingsvermogen-sociaal-gedrag/#0-sociaal-gedrag-bij-baby
https://www.opvoeden.nl/taalontwikkeling-578/

Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=cfwzHHnXPQY&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=0iYV2AFDgDc

Slide 23 - Slide