BK: LES 3 DE WERELD EN IK

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1,2

De Wereld en IK!

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Lesplanning

• Actualiteit (de dag vandaag)
• Voorkennis activeren 
• Leerdoelen van de les 
• Normen en waarden 
• Opdracht: Waarden piramide
• Verhaal (tekst) "Klevende schoenen"
• Betekenis van de begrippen 
• 
  
• Exit ticket 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Actualiteit

klik hier om naar De dag vandaag te gaan.

Bespreek de actualiteit aan de hand van de gegeven items. (max. 10 min.)

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

VOORKENNIS

Cultuur =

Cultuur is... 

1. De regels van een land
2. De regels van een volk
3. De gewoontes van een groep mensen
4. Geloof, gedragsregels, kledingmanieren

Moedertaal is de eerste taal die je leert als kind. Het is de taal die je thuis spreekt met je familie en waar je het meest vertrouwd mee bent.

Wat is jouw
moedertaal

Wat betekent religie?

1. De waarden en normen in een groep
2. Een gewoonte die al lange tijd bestaat
3. Waar mensen in geloven
4. Het gedrag van mensen

Noem 3 verschillende religies

      Leerdoelen

Leerdoel:

• De leerlingen kennen de betekenis van de begrippen  religie, gewoonte en traditie.
• De leerlingen brengen hun eigen culturele achtergrond in beeld aan de hand van een opdracht.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

    Begrippen uit deze les

• cultuur
• moedertaal
• religie
• gewoonte
• traditie

Geloof, gewoonte en traditie

Een geloof is een manier van leven waarbij een God centraal staat. Een ander woord voor geloof is religie.

Een gewoonte is een manier van doen die je gewend bent. 

Je denkt er niet over na, maar doet het gewoon op die manier.

Een traditie is een gewoonte of gebruik die al heel lang bestaat. 

Ze worden van de ene generatie op de andere doorgegeven.

Gewoonte

Een gewoonte is een manier van doen die je gewend bent.

Je denkt er niet over na, maar doet het gewoon op die manier.

Vraag de leerlingen hun armen over elkaar te doen. 

Vraag daarna de leerlingen om hun armen andersom over elkaar te doen. 

Bespreek de verschillen. 

Welke verschillende manieren van begroeten zag je in de video?

Tradities vanuit het geloof

Religies hebben elk hun eigen tradities. Een traditie is een gewoonte die van generatie op generatie wordt doorgegeven.

Zo heeft het Christendom Kerst, de Islam het Suikerfeest en het Jodendom Pasen. 

Tradities vanuit de cultuur

Tradities komen heel vaak voort uit geloof, maar niet altijd.

Sinterklaasavond, Koningsdag en beschuit met muisjes uitdelen bij een geboorte zijn belangrijke tradities in Nederland die niet religieus zijn. 

Opdracht

Je gaat een PowerPoint presentatie         maken 

over je eigen culturele achtergrond.

De presentatie moet de volgende inhoud bevatten:

Huiswerk: inleverdatum                     

Dia 1 Voorblad

Dia 2 Inhoudsopgave

Dia 3 Algemeen

Dia 4 Religie

Dia 5 Gewoonten

Dia 6 Tradities

Dia 7 Eetcultuur

Dia 8 Einde

Deel de opdracht uit. Laat de leerlingen in de klas een start maken met het maken van hun PowerPoint presentatie. Geef het op als huiswerk. 

KWALITEITSBESEF

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen om hun antwoord mondeling toe te lichten.

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen op hun antwoord mondeling toe te lichten.

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen op hun antwoord mondeling toe te lichten.

Waar ga jij nu op letten tijdens het maken van je presentatie?

AAN DE SLAG

EXIT TICKET

WANNEER IS MIJN OPDRACHT GOED