Efficiënt printen en scannen op een zakelijke printer

• Servicemedewerker
• MBO
• Studiejaar 2

Administratieve vaardigheden les 2

        Efficiënt printen en scannen op een zakelijke printer

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je zelfstandig documenten uitprinten, vermeerderen, vergroten, verkleinen, scannen en per e-mail versturen.

Wat weet je al over printen en scannen op zakelijke printers?

Belang van efficiënt printen en scannen

Efficiënt printen en scannen bespaart tijd en bevordert de productiviteit in een zakelijke omgeving.

Basiskennis van de printer

Leer de verschillende knoppen en functies van de zakelijke printer kennen. Herhaling van vorige week.

Wie weet nog iets te vertellen over de verschillende functies?

Documenten uitprinten

Stapsgewijze instructies voor het uitprinten van documenten op de zakelijke printer.

Welke stappen moet je doen om een document te printen?

Documenten vermeerderen, vergroten en verkleinen

Leer hoe je documenten kunt vermeerderen en de grootte ervan kunt aanpassen op de zakelijke printer.

Maak een foto van deze functie op de printer en voeg deze toe in Teams

Documenten scannen

Stapsgewijze instructies voor het scannen van documenten op de zakelijke printer.

Documenten per e-mail versturen

Leer hoe je gescande documenten kunt verzenden via e-mail.

Wat heb je net gezien in het filmpje?
Welke stappen heeft deze mevrouw moeten doen om een document in te scannen en te versturen via e-mail?

Opdracht:

Zoek online naar een zakelijke brief

Print deze brief

Scan de brief in

Verstuur naar [e-mail]

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.