This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Bronnen analyseren
Slide 1 - Slide
Stap 1, 2 en 3.
Even de stappen herhalen:
Wat zie je op de bron?
Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?
Waaraan kun je zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben?
Bij welke historische periode/gebeurtenis past deze bron?
Waaraan kun je zien dat de bron past bij die historische periode/gebeurtenis?
Wat is de boodschap/mening van de maker van de bron?
Slide 2 - Slide
Welke doelen behaal je met deze les?
Aan het einde van de les:
kan ik zelfstandig stap 1 uitvoeren bij een bron.
kan ik zelfstandig stap 2 uitvoeren bij een bron.
kan ik zelfstandig stap 3 uitvoeren bij een bron.
Slide 3 - Slide
Uitleg stap 1
Bij stap 1 beschrijf je letterlijk wat je ziet op de bron. Je mag hierbij geen mening of interpretatie geven.
Bijvoorbeeld:
Ik zie twee mannen aan een tafel zitten. Hun hand boven een knop, die verbonden is aan een bom waarop de andere man zit.
Slide 4 - Slide
Probeer nu zelf. Schrijf op wat je zie.
Slide 5 - Slide
Een huis met daarop de tekst West Europa
Een auto met daarop de tekst: Dokter Parlement van de V.S.
Een vogel met daarop de tekst: communisme
Een baby in een doek met daarop de tekst: chaos
Een stuk gereedschap
Samenvatting
Een vogel (gier) met een baby en een dokter in een auto proberen zo snel mogelijk bij een huis te komen.
Slide 6 - Slide
Uitleg stap 2
Bij stap 2 ga je uitleggen wat de dingen betekenen die je gezien hebt.
Bijvoorbeeld:
De mannen zijn Chroesjtsjov en Kennedy. Ze dreigen allebei tijdens handje drukken op een knop te klikken die verbonden is aan de atoombom onder de ander.
Slide 7 - Slide
Probeer nu zelf. Schrijf op wat de dingen betekenen die je gezien hebt.
Slide 8 - Slide
Het huis stelt West Europa voor
De auto me de dokter stelt het parlement van de Verenigde Staten voor.
De vogel (een gier) staat voor het communisme.
De baby staat voor chaos
Een stuk gereedschap staat voor de productiemiddelen
Samenvatting
Het communisme en het Amerikaanse parlement proberen zo snel mogelijk West Europa te bereiken. Het communisme brengt chaos, het Amerikaanse parlement is een dokter die dat moet voorkomen.
Slide 9 - Slide
Uitleg stap 3
Je gaat nu uitleggen waaraan je kunt zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben.
Bijvoorbeeld:
De kale man lijkt op Chroesjtjov. De man in het streepjespak op Kennedy. Op de bommen staat een 'H' van waterstofbom.
Slide 10 - Slide
Probeer nu zelf. Schrijf op waaraan je kunt zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben.
Slide 11 - Slide
Op het huis staat West Europa
De auto me de dokter stelt het parlement van de Verenigde Staten voor.
Op de vogel staat communisme
Op de doek staat chaos
Het gereedschap past bij arbeiders/productiemiddelen
Samenvatting
Er staan stukjes tekst bij de dingen die je op de bron ziet, hierdoor kun je zien waarom ze dat betekenen.
Slide 12 - Slide
Bron met behulp van 1, 2 en 3.
Je gaat nu helemaal zelf een bron doorwerken. Je krijgt drie vragen, in iedere vraag kun je een stap invullen.
Slide 13 - Slide
Stap 1: Wat zie je op de bron?
Slide 14 - Open question
Stap 2: Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?
Slide 15 - Open question
Stap 3: Waaraan kun je zien dat de dingen op de bron die betekenis hebben?
Slide 16 - Open question
Wat zie je op de bron?
Een man die een auto duwt. Langs de kant van de weg staan verchillende mensen. Een van die mensen slaat op een trommel. De tekst onder de bron zegt "Hup Joop".
Wat betekenen de dingen die je ziet op de bron?
De man die de auto duwt is Joop den Uyl (minister-president van Nederland). De auto is de Nederlandse economie. De mensen langs de kant zijn leiders uit het Midden-Oosten. De man met de trommel is Hans Wiegel (leider van de VVD). Er staat ook een man die de werkgevers voorstelt.
Waaraan zie je dat de dingen op de bron die betekenis hebben?
Op de auto staat de Nederlandse economie. Op het mannetje met de trommel staat Wiegel en VVD. Op het pak van de man staat "de werkgevers". De andere mensen langs de kant dragen traditionele kleding uit het Midden-Oosten.
Slide 17 - Slide
Welke doelen heb je behaald met deze les?
Aan het einde van de les:
kan ik zelfstandig stap 1 uitvoeren bij een bron.
kan ik zelfstandig stap 2 uitvoeren bij een bron.
kan ik zelfstandig stap 3 uitvoeren bij een bron.
Slide 18 - Slide
De volgende les
Ga je stap 4, 5 en 6 doornemen aan de hand van een voorbeeld.