Dichterlijke Dieren: Een Poëtische Verkenning

Dichterlijke Dieren: Een Poëtische Verkenning
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Dichterlijke Dieren: Een Poëtische Verkenning

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de relatie tussen poëzie en dieren begrijpen en in staat zijn om een eigen dieren gedicht te schrijven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over poëzie en dieren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Poëzie?
Poëzie is een vorm van literatuur die gevoelens, ideeën en ervaringen uitdrukt met behulp van ritmische en vaak ritmische taal.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Dieren in de Poëzie
Dieren zijn vaak een inspiratiebron voor dichters vanwege hun schoonheid, kracht en symbolische betekenis.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Symboliek van Dieren
Verschillende dieren hebben symbolische betekenissen in de poëzie, zoals de kracht van een leeuw of de vrijheid van een vogel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verbeelding en Creativiteit
Poëzie stelt dichters in staat om hun verbeelding en creativiteit te uiten, wat vaak resulteert in levendige beschrijvingen van dieren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf je eigen Dieren Gedicht
Nu is het jouw beurt om een gedicht over een dier te schrijven. Denk na over de eigenschappen en symboliek van het dier.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Delen en Bespreken
Laat enkele vrijwillige studenten hun gedichten voorlezen en bespreek de emoties en beelden die ze hebben opgeroepen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Bedank de studenten voor hun deelname en moedig hen aan om hun creatieve expressie voort te zetten, zowel in poëzie als in andere vormen van kunst.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.