Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 75 min
Items in this lesson
Mens & maatschappij
Thema 5 - Arm & rijk
Paragraaf 3 - Zuid Amerika
Slide 1 - Slide
Lesplanning
- Herhaling thema 5
- Uitleg paragraaf 3
- Zelfstandig werken
- Herhaling stof les
Slide 2 - Slide
Thema 5 - Arm & rijk
Herhaling
Slide 3 - Slide
Wanneer ben je een consument?
A
Wanneer je producten maakt.
B
Wanneer je je diensten aanbiedt op de arbeidsmarkt.
C
Wanneer je goederen gebruikt of aanschaft.
D
Wanneer je handel drijft.
Slide 4 - Quiz
Welzijn is:
A
De mate waarin mensen in hun behoeften kunnen voorzien
B
De mate waarin je behoefte worden voorzien zonder schaarste middelen
Slide 5 - Quiz
Wat is geen voorbeeld van prioriteiten stellen?
A
Een bioscoopbezoeker koopt een extra sausje bij zijn nacho's zodat hij kaas- én salsasaus heeft. Ook al zit hij krap bij kas.
B
Een student koopt bij het boodschappen doen voor de aankomende week een aantal pakjes instant noodles i.p.v. een duurdere magnetronmaaltijd, zodat hij goedkoper uit is.
C
Een moeder koopt een ouder model telefoon voor haar dochter, omdat ze een nieuwe telefoon veel te duur vindt.
D
Een jongen slaat het avondje uitgaan met vrienden over omdat hij aan het sparen is voor een nieuwe scooter.
Slide 6 - Quiz
De vier productiefactoren
Arbeid
Kapitaal
Ondernemerschap
Natuur
Ontbossing
Schaarste
Risico
Corruptie
Mechanisatie
Slide 7 - Drag question
Gemengde afkomst
Afrikaanse slaven
Spanjaard uit Spanje
Inheemse bevolking
Spanjaard uit de kolonie (creolen)
Slide 8 - Drag question
Thema 5 Arm & rijk
Uitleg paragraaf 3 Zuid Amerika
Slide 9 - Slide
Tijdvak 5 (1500 – 1600)
Uitleg paragraaf 3 - Zuid Amerika
Slide 10 - Slide
Koloniseren
- Vestigingskoloniën
Vestigen = blijven
- Exploitatiekoloniën
"To exploit" = uitbuiten
Slide 11 - Slide
Brazilië
- Invloeden van koloniseren:
Vestigingskolonie
Inheemse bevolking
Katholieke geloof
Slide 12 - Slide
Suiker & hout
- Nederland verovert Brazilië
- Hout- & suikerplantages
- Slavernij
- Joodse bevolking
Slide 13 - Slide
Zelfstandig aan de slag
Opdrachten paragraaf 3 - samenvattingen maken - flashcards
Slide 14 - Slide
NOS op 3
Hoe de Amazone elke 15 seconden een voetbalveld verliest
Slide 15 - Slide
Amazone
- Probleem nu
- "De longen van de aarde" 1/5
- Ontbossing
- Corruptie
Slide 16 - Slide
Thema 5 - Arm & rijk
Herhaling lesstof
Slide 17 - Slide
Waarom leven er in Brazilië zoveel verschillende bevolkingsgroepen samen? (Antwoord in hele zinnen)
Slide 18 - Open question
Wat had Nederland in de 17e eeuw te maken met Brazilië?
A
Nederlanders hebben Brazilië ontdekt
B
Nederland en Brazilië werkte als landen veel samen
C
Gedeeltes van Brazilië waren tijdelijk een kolonie van Nederland