Levensvragen en hoofdonderwerpen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Zin in gesprek

Rachelle Vleemink en Xiomara Admiraal

Definitie van levensbeschouwing

een kijk op het leven, waarin voorlopige antwoorden worden gegeven op levensvragen

synoniemen: levensvisie, levensfilosofie, levensovertuiging

Planning

- Waarom filosofie?

- Filosofie

- Academie 1014

- Lessenserie

- Hoofdvraag

- Visie

- Stelling

Waarom filosoferen?

Bestaat er iets als De Waarheid?

1. Ja
2. Nee

Filosofie

Academie 1014

Schrijf hier een voorbeeld van wat jij waar vindt, maar waar andere mensen wellicht anders over denken.

Les 1

- De leerlingen kunnen hun eigen identiteit omschrijven.

- De leerlingen leren dat iedereen een eigen verhaal heeft.

- De leerlingen kunnen uitleggen dat iemand zijn achtergrond soms niet zichtbaar is.

Les 2

- De leerlingen kunnen het begrip identiteit omschrijven.

- De leerlingen leren positieve kanten van zichzelf te benoemen.

- De leerlingen leren feedback geven op elkaar.

- De leerlingen kunnen hun keuzes onderbouwen.

Les 3

- De leerlingen kunnen uitleggen wat het begrip geloof betekent.

- De leerlingen leren wat het verschil is tussen geloof en cultuur.

- De leerlingen kunnen drie dingen noemen die bij het jodendom horen.

- De leerlingen kunnen drie dingen noemen die bij het christendom horen.

- De leerlingen kunnen drie dingen noemen die bij het hindoeïsme horen.

- De leerlingen kunnen drie dingen noemen die bij de islam horen.

- De leerlingen kunnen uitleggen wat atheïst zijn inhoud.

Resultaten

Op welke manieren kunnen leerlingen met de leeftijd 10 tot 14 jaar filosoferen over de verschillen in geloof?

Visie op levensbeschouwelijk onderwijs

PO: kerndoel 38

VO: kerndoel 43

Stelling

Levensbeschouwing draagt bij aan identiteitsontwikkeling.