9 Ernstig, matig en meervoudig complex gehandicapten

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Methodieken / werkwijze

les 9

Snoezelen

Totale communicatie

Teacch

De Geeter en Munsterman
LACCS

De sensatiefase 

Laag: client beleeft vanuit zijn eigen lichaam

Hoog: client beleeft vanuit zijn eigen lichaam en zijn nabije omgeving

De Klikfase

Laag: client kan assosiaties maken

Hoog: Client kan meerdere assosiaties maken

De Begrijpfase

Client kan zich inleven en rekening houden met de ander

Deze fase is niet haalbaar voor de client MCG

Gentle teaching

Opvoedingsprogramma Carla Vlaskamp

Clienten met een meervoudige complexe handicap wordt de mogelijkheid geven de regie te voeren over het eigen leven

Op basis van beeldvorming, wordt er een perspectief, hoofddoelen, werkdoelen en rapportpunten vastgesteld

Perspectief

Hoofddoel

Werkdoel

GAS (Goal Attainment Scaling)

Kwaliteit van leven voor client X wordt zo optimaal mogelijk in stand gehouden

Wij herkennen de wijze van communiceren van client X

Op 1 september herkennen wij de signalen van tevredenheid bij client X

Rapportagepunten: Wanneer was client tevreden? (tijdstip, voor of na de activiteit)

Wat zie je aan de client? Wat deed je met de client? Wat was de stemming voorafgaand?)

Het werkdoel is 20x uitgevoerd en 7x niet. Waargenomen signalen, lachen, open blik, enz

-2 Slechts mogelijke achteruitgang t.o.v beginsituatie

-1 Duidelijke achteruitgang t.o.v. beginsituatie

0 Beginsituatie rondom een bepaald te bereiken doel

+1 Er is een (gedeeltelijke) verandering in de richting v/h doel

+2 Het doel is bereikt

Contact volgens de vijf basiscontactprincipes

1. Een goede positie
2. Echte aandacht
3. Wachten (ruimte geven om tereageren)
4. Positieve ontvangsbevestiging
5. Initiatief nemen

Opdrachten

Lees de theoriebron

• Begeleidingsmethodieken
• Totale communicatie

Werk onderstaande opdrachten uit

• Opdracht 1 Active support
• Opdracht 3 Gentle teaching