Slim leren: hoe pak ik dat aan? Aantekeningen en samenvatten

Slim leren: hoe pak ik dat aan? 
1 / 48
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

Items in this lesson

Slim leren: hoe pak ik dat aan? 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerstrategieën in 30 min.: 
aandacht voor: 
bewegen en leren
aantekeningen en samenvatten
flashcards

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Als ik mijn leerwerk doe weet ik hoe ik dat aan moet pakken.
A
Ja, daar houd ik me ook aan
B
Eigenlijk doe ik maar wat en dat gaat goed
C
Eigenlijk doe ik maar wat en dat werkt vaak niet
D
Ja, maar ik doe er eigenlijk weinig mee

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Ik weet hoe ik slim aantekeningen maak en doe dat ook regelmatig.
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

This item has no instructions

Slide 6 - Video

  • Speel het filmpje af.
  • Vraag eventueel aan de leerlingen of ze kunnen samenvatten wat er in het filmpje wordt verteld.
Als je nieuwe dingen leert
  • maken hersencellen verbindingen met andere hersencellen
  • als je die verbindingen vaak gebruikt -> worden ze steeds sterker    

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Als ik nieuwe begrippen of woorden moet onthouden, dan pak ik dat zo aan....

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Hoeveel beweeg jij op een dag?
A
30 minuten
B
10 minuten
C
1 uur
D
2 uur

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Uit onderzoek blijkt dat matig intensieve beweging zorgt voor:
A
groei van zenuwcellen
B
betere concentratie
C
meer verbindingen in je hersenen
D
betere conditie

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

We gaan allemaal staan en joggen op je plaats:  

Bestudeer de Latijnse tekst rechts. >


Cuiusvis hominis est errare
(Cicero)

vertaling: 
Iedereen maakt fouten

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

We blijven joggen op de plaats:  

Roep het ontbrekende woord terwijl je klapt >


Cuiusvis hominis est ..........
(Cicero)

vertaling: 
Iedereen maakt fouten

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

We blijven joggen op de plaats:  

Roep de ontbrekende woorden terwijl je twee keer klapt. >


Cuiusvis ........ est .........
(Cicero)

vertaling: 
Iedereen maakt fouten

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

We doen een stapje naar voren:  

Roep de ontbrekende woorden terwijl je een dansje met je schouders/armen doet. >


............... 
(Cicero)

vertaling: 
......................................

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

We doen een stap naar links en dan terug naar rechts:  

Roep de ontbrekende woorden terwijl je 1x springt en daarna klapt.


............... est errare
(Cicero)

vertaling: 
......................................

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je onthouden? Vul hier de Latijnse zin in:

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent dat zinnetje?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent dat zinnetje?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

We gaan allemaal nog eens staan en joggen op je plaats:  

Je roept/kent nu de Latijnse tekst rechts.... >




Cuiusvis hominis est errare
(Cicero)

vertaling: 
Iedereen maakt fouten

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Bewegen en leren
  • Je focus is hoger als je beweegt. Je hersens leggen sneller verbindingen. 
  • Wat als dat niet kan? 
  • Minstens 15 minuten matig intensieve beweging (fietsen/stevig wandelen) vóór school en tussendoor (ga naar buiten in je pauze!) helpt ook!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

  • Speel het filmpje af.
Als je aantekeningen moet maken bij een blox, dan is het slim om ....
A
alleen tekeningen te gebruiken
B
kernwoorden en/of tekeningen en een korte uitleg te noteren
C
alleen de kernwoorden op te schrijven
D
zo veel mogelijk verschillende kleuren te gebruiken

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Even oefenen
aantekeningen maken

Pak je schrift/papier en je pen en stiften!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Video

This item has no instructions

Wat zijn de kernwoorden die je hebt opgeschreven?

Slide 28 - Mind map

This item has no instructions

Welke uitlegzinnetjes heb jij opgeschreven?

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions

Als je jouw zinnetjes nu achter elkaar voorleest, heb je een....
A
helder verhaaltje, een goede samenvatting
B
meestal duidelijk verhaaltje, met iets meer werk wordt het een goede samenvatting
C
verhaaltje dat op zich duidelijk is, maar je mist belangrijke zaken
D
onsamenhangend verhaaltje, je mist veel belangrijke zaken

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Ik weet (weer) hoe ik een goede samenvatting maak en ik ga dit toepassen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

This item has no instructions

Concentratie
Concentratie = Aandacht x Vasthouden

Clean desk
Laat je niet storen
Luister naar je lichaam

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Houding
Lichaamshouding heeft grote invloed op:
Alertheid
Gemoedstoestand
Concentratie

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Houding
Rechtop zitten en actieve houding

-> seintje aan brein -> actief worden !

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Studeeromgeving
Inrichting
Zuurstof
Licht
Muziek      purple monkey brain tunes 

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Begrijpen
Betekenis
Taaloverzicht
Verbanden

-> Mindmap

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Onthouden
Structuur   (zie Begrijpen)
Zintuigen
Uitzonderingen
Herhalen

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Zintuigen
Beelden maken (tekeningen, symbolen, 
                                     cartoons etc.)

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Uitzonderingen
Moeilijk te onthouden dingen:

- > maak ze gek, vreemd of uitzonderlijk

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Herhalen
Nadat je iets hebt geleerd, begin je het meteen weer te vergeten

=> Hoe meer je herhaalt, hoe meer je 
      onthoud!

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Stof voor toets
Herhalen:
  1. ongeveer een week voor toets
  2. ongeveer drie dagen voor toets
  3. dag voor toets

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Tips:

  • Wissel maakwerk en leerwerk af
  • Pauzeer niet langer dan 10 minuten
  • Doe tijdens pauzes iets actiefs 

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Hoe beantwoord ik een toetsvraag? 

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Slide 44 - Video

This item has no instructions

Hoe pak jij een toetsvraag aan? Leg hier kort uit wat jij (meestal) doet.

Slide 45 - Open question

This item has no instructions

Ik ga deze periode vooral oefenen met.....
A
de Cornell-methode (samenvatten)
B
aantekeningen maken met mindmap
C
flashcards
D
(toets)vragen beter leren beantwoorden

Slide 46 - Quiz

This item has no instructions

Beweeg en leer jij al tegelijk?
A
Ik wist dit al en leer mijn Spaans/Duits, etc. terwijl ik sport/dans of beweeg.
B
Ik wist dit niet, maar ga vaker op de dag bewegen.
C
Wow! Ik beweeg graag en ga dit zeker inzetten voor het leren.
D
Ik wist dit wel, maar ik heb al een eigen leermanier die super werkt.

Slide 47 - Quiz

This item has no instructions

Ik vond het nuttig om dit (weer) te horen. Ik ga dit toepassen in de komende weken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 48 - Poll

This item has no instructions