Schrijven nieuwsbericht les 1 en les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Les 1

Welk nieuws is jou opgevallen 

in de afgelopen dagen?

Zelf nieuwsbericht schrijven

• Nieuwsbericht: kenmerken.
  
• Kritisch lezen: leesstrategie.
• Schrijven met een plan.
• Gevarieerd schrijven.
• Geleerde regels spelling/werkwoorden toepassen.

Wat weet je nog van tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen?

Tekstdoel en tekstsoort (p.109)

Tekstdoel: wat wil de schrijver bereiken? Hij/zij wil je ....

        informeren             overtuigen         activeren             amuseren

Tekstsoort

Nieuws

De radio, een nieuwswebsite, een krant of een nieuwsprogramma op de televisie informeert burgers over het nieuws. 

Nieuws  heb je op verschillende niveaus.

Lezen in de krant

• Je gaat lezen in tweetallen.
• Je zoekt vier teksten: voor elk doel één.
• Je schrijft erbij welke tekstvorm de tekst heeft.
• Je schrijft op welk niveau het nieuws heeft.
  
• Maak een foto van het artikel.
• Straks in LessonUp plaatsen.

Tekstdoel: informeren
welke tekstvorm / welk niveau / foto

Tekstdoel: overtuigen
welke tekstvorm / welk niveau / foto

Tekstdoel: activeren
welke tekstvorm / welk niveau / foto

Tekstdoel: amuseren
welke tekstvorm / welk niveau / foto

Kenmerken nieuwsbericht (p. 107)

Het gaat over één actueel onderwerp.

Er zit absoluut geen mening in. Het informeert neutraal.

 De kop = de titel (plaats/schrijver eronder)

 De lead (een korte, vetgedrukte samenvatting van twee zinnen met wie, wat, waar en wanneer)

 De kern (verdere informatie met waarom en hoe)

Oprolbaar

Volgende les

We gaan oefenen met een kort nieuwsbericht schrijven.

Neem dus een opgeladen iPad mee.

En.... volg het nieuws!

Les 2

Kenmerken nieuwsbericht 

Welke kenmerken weet je nog?

Kenmerken nieuwsbericht (p. 107)

Het gaat over één actueel onderwerp.

Er zit absoluut geen mening in. Het informeert neutraal.

 De kop = de titel (plaats/schrijver eronder)

 De lead (een korte, vetgedrukte samenvatting van twee zinnen met wie, wat, waar en wanneer)

 De kern (verdere informatie met waarom en hoe)

Oprolbaar

Kritisch lezen  (p. 112)

Objectief                          Subjectief

Leesmoment

• Lees alleen in stilte.
• Pluis 1 nieuwsartikel helemaal uit.
• Zitten er moeilijke woorden in? Zoek ze op.
• Noteer de antwoorden van de 5 w en 1 h vragen op een papiertje/notities.
• Terugkoppeling klassikaal via LessonUp.
  
• Klaar? Maak de 10 minuten vol met verder lezen.

Wat waren de 5w en 1h in jouw nieuwsbericht?

Schrijfplan nieuwsbericht (p. 124)

• Gebruik de theorie van 2.3 en 2.4.
  
• Volgende week voor de eerste les af. 
• Dan gaan we elkaar feedback geven. 
• Schrijfproces: plannen, schrijven, feedback, aanpassen.

Eisen oefenopdracht

• Ingevuld schrijfplan in Word.
• Nieuwsbericht getypt in Word.
• Kenmerken nieuwsbericht zitten erin.
• Minimaal 3 alinea's en 150 woorden.
• Neem daar twee citaten in op van bronnen.
  

Onderwerpen: storm Ciarán; gesjoemel met kieswijzers, NK tegenwindfietsen, Ajax gedegradeerd, mobiel op school per 1-1 verboden.