10 januari

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Toetsweek
• Bespreken Hulpboek blz. 34 opdracht 16, 18, 19.
• Hoofdstuk 8. 

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 103

Ergon 9.

HELDEN

Taalboek blz. 42

Hulpboek blz. 34.

Opdracht 16

• a δεινὸν τέρας
  
• b Zij doodt met haar ogen en heeft slangen in plaats van haren. Ze ziet er dus uit als een monster en is gevaarlijk.
  
• c Medusa heeft ook slagtanden, bronzen handen en gif in het slangenhaar, waarmee zij ook kan doden.

Opdracht 18

• a De godin Athena is afgebeeld. Op haar borstharnas is de medusakop afgebeeld die zij van Perseus cadeau kreeg. 
• r.24-25 Ἀντὶ δὲ τῆς τῶν θεῶν βοηθείας ὁ Περσεὺς τὴν τῆς Μεδούσης κεφαλὴν παρέχει τῇ Ἀθηνᾷ.
  
• b De tegenstanders van Athena zullen in een gevecht naar haar kijken en zien tegelijk het borstharnas met de kop van Medusa. Zij zullen schrikken en verstijven van angst als zij Medusa in de ogen kijken. Athena gebruikt de kop van Medusa om haar tegenstanders af te schrikken.

Opdracht 19

• a De man staat in aanvalspositie met een zwaard in zijn hand en heeft het dier onderworpen. Hij ziet er fysiek sterk uit, goed gespierd en is niet bang. Het dier is een samengesteld beeld met een mannenlichaam en een stierenkop, duidelijk een monster.
  
• b Beide monsters zien er afschrikwekkend uit maar de Minotauros is vooral groot, sterk en agressief. Medusa werkt met gif en een dodelijke blik.

Ἡ Μέδουσα Γοργών ἐστιν, δεινὸν τέρας.

Ἀντὶ γὰρ τριχῶν ἐχίδνας ἔχει καὶ τοῖς ὀφθαλμοῖς
κτείνει πάντας, ὅσοι βλέπουσιν εἰς τὸ πρόσωπον
αὐτῆς.

Φόβῳ οὖν οἱ ἄνθρωποι φεύγουσιν ἐκ τῆς τῶν Γοργόνων χώρας.

Ἀλλ᾽ ὁ ἥρως Περσεύς, ὁ τοῦ Διὸς υἱός, τὴν ἀρετὴν φαίνειν ἐθέλει τοῖς θεοῖς καὶ τοῖς ἀνθρώποις·

τὴν γὰρ Μέδουσαν κτείνειν ἐθέλει.

Οὕτω δὲ βοηθεῖ τοῖς τῆς χώρας
ἀνδράσιν καὶ ταῖς γυναιξὶν καὶ τοῖς παισίν.

Οἱ δὲ θεοὶ τῷ τοῦ Διὸς υἱῷ βοηθοῦσιν.

Ἡ γὰρ Ἀθηνᾶ τῷ ἥρωι τὴν ἀσπίδα παρέχει·

στίλβει δὲ ἡ ἀσπὶς ὡς κάτοπτρον.

Ὁ δ᾽ Ἅιδης τὴν κόρυθα παρέχει τῷ Περσεῖ·

εἰ δ᾽ ὁ Περσεὺς τὴν κόρυθα ἐν τῇ κεφαλῇ φέρει, ἀφανής ἐστιν.

Ὁ δ᾽ Ἑρμῆς τῷ τοῦ Διὸς παιδὶ τὰ ὑπόπτερα σάνδαλα παρέχει.

Ὁ δὲ Περσεὺς μάλα χαίρει τοῖς δώροις.

Καὶ πελάζει ὁ Περσεὺς τῇ Μεδούσῃ, ἀφανὴς τῇ
τοῦ Ἅιδου κόρυθι.

Βλέπει δ᾽ εἰς τὸ δεινὸν τέρας ἐν τῇ ἀσπίδι, ὡς ἐν κατόπτρῳ·

οὕτω γὰρ οὐκ εὐθέως εἰς τὸ τῆς Γοργόνος πρόσωπον βλέπει.

Ὡς δὲ τάχιστα ὁ ἥρως ἐγγύς ἐστιν, ἀποκόπτει
τὴν τῆς Μεδούσης κεφαλὴν τῇ μαχαίρῃ.

Ἔπειτα δὲ τοῖς τοῦ Ἑρμοῦ σανδάλοις φεύγει ὡς τάχιστα.

Ἀντὶ δὲ τῆς τῶν θεῶν βοηθείας ὁ Περσεὺς τὴν τῆς Μεδούσης κεφαλὴν παρέχει τῇ Ἀθηνᾷ.

Aan het werk.

• Leer de vetgedrukte woorden op Taalboek blz. 27, 29, 31, 41 en 43.
• Lees hulpboek blz. 104
  
• Maak blz. 105, Ergon 13 en 14.

Egon 13

• 1 Αἱ θυγατέρες δῶρον παρέχουσι τῷ πατρί.  meewerkend vw
• De dochters geven geschenken aan de vader
• 2 Οἱ θεοὶ τοῖς ἀνθρώποις φυλάττουσι τὴν γῆν. meewerkend vw
• De goden beschermen voor de mensen de aarde.
• 3 Τῇ λαμπάδι αἱ γυναῖκες ἅπτουσι τὸ πῦρ. bijw.bep
• De vrouwen steken het vuur aan met een fakkel.
• 4 Ὁ τῶν Ἑλλήνων ἡγεμὼν τὸν ἐχθρὸν δόρατι κτείνει. bijw.bep
• De aanvoerder van de Grieken doodt de vijand met een lans.
• 5 Τοῖς ὅπλοις οἱ ἥρωες τὴν ἀρετὴν φαίνουσιν ἐν τῇ μάχῃ. bijw.bep -  aanvulling (bij voorzetsel)
• Met hun wapens laten de helden in het gevecht hun dapperheid zien.

Egon 13

• 6 Ὁ υἱὸς βοηθεῖ τῷ πατρί ἐπὶ τῷ ἔργῳ. aanvulling (bij ww) -  aanvulling (bij voorzetsel)
  
• De zoon helpt zijn vader bij het werk.
• 7 Τῇ θυγατρὶ ἡ μήτηρ τὴν τέχνην φαίνει. meew. vw
• De moeder laat aan haar dochter haar vaardigheid zien.
• 8 Αἰσχύνῃ τὸ τέκνον τῇ ἀδελφῇ τὰ πράγματα οὐ καταλέγει. bijw.bep -  meew.vw
• Uit schaamte vertelt het kind de gebeurtenissen niet aan zijn zus.
• 9 Ταῖς γυναιξὶν οἱ παῖδες ὕλῃ ποιοῦσι τὸ πῦρ. meew.vw - bijw.bep
• De kinderen maken met brandhout voor de vrouwen het vuur.
• 10 Ἀκηδείᾳ ὁ Κρόνος τὸν τῆς γυναικὸς δόλον οὐ νοεῖ. bijw.bep
• Uit onoplettendheid merkt Kronos de list van zijn vrouw niet op.

Ergon 14

Aan het werk.

• Leer de vetgedrukte woorden op Taalboek blz. 27,  29, 31, 41 en 43.
• Lees tekstboek blz. 44.
• Maak Hulpboek blz. 36, opdr. 22 en 23.

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?