This lesson contains 35 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
De VOC-tijd (1596-1799)
Slide 1 - Slide
Lesplanning
- Huiswerk bespreken
- Uitleg H. 1 par. 1 Van VOC tot cultuurstelsel - Maakwerk: begin met de opdrachten van par. 1
Slide 2 - Slide
§ 1.1 Wat deed de VOC in Oost-Indië?
Slide 3 - Slide
Republiek wordt handelscentrum van Europa
Slide 4 - Slide
Specerijen
Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.
Groeit alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Molukken
kruidnagel nootmuskaat foelie
Slide 7 - Slide
De verschillende handelsroutes vanuit Azië
Slide 8 - Slide
Europese landen willen zelf winst maken
De Portugezen ontdekken de route naar Azië
Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Portugezen houden deze Carreira da India strikt geheim
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Nederlanders willen dat ook!
Spionage!
Jan Huygen van Linschoten reist mee en beschrijft de reis in zijn Itinerario
Slide 11 - Slide
Eerste Nederlanders in Azië
Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.
Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen
Slide 12 - Slide
Nieuw probleem!
Steeds meer Nederlandse (compagnieën) bedrijven gaan naar Indië varen.
Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling
De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook
Slide 13 - Slide
Verenigde Oostindische Compagnie (1602)
Nederlandse regering (Staten-Generaal) grijpt in.
Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.
Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winsten ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje
Slide 14 - Slide
Doel: handelsmonopolieop de specerijenhandel ten oosten van Kaap de Goede Hoop
Slide 15 - Slide
Hoe?
Uitschakelen van concurenten
Bouwen van handelposten (Batavia)
Contracten met inheemse vorsten
Opbouwen van handelsnetwerk in Azië
Indien nodig: veel geweld
Slide 16 - Slide
Lesplanning
- Uitleg H. 1 par. 1 Van VOC tot cultuurstelsel Lesboek Blz. 8
- Opdracht standbeeld Jan Pieterszoon Coen
- Maakwerk: Opdrachten H. 1 Par. 1
Slide 17 - Slide
Jan Pieterszoon Coen
Berucht vanwege het gebruik van geweld
Vermoorden of verbannen van de bevolking van de Banda-eilanden
Hongitochten, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Video
Slide 21 - Video
Wat zou jij doen met de standbeelden?
- Bedenk 2 argumenten om het beeld te laten staan
- Bedenk 2 argumenten om het beeld weg te halen
Wat is je conclusie?
Slide 22 - Slide
Lees paragraaf 1.1 uit je lesboek Maak de opdrachten 1 t/m 5
Slide 23 - Slide
§ 1.2 Het bestuur van Nederlands-Indië?
Slide 24 - Slide
790.000.000.000
Slide 25 - Slide
1799: Einde VOC
Engeland krijgt steeds sterkere vloot
Minder vraag naar producten van de VOC
Vierde Nederlands-Engelse oorlog (1780-1784)
Slecht bestuur en corruptie
Slide 26 - Slide
Nederlands-Indië
VOC gaat failliet
Nieuwe naam kolonie: Nederlands-Indië
Nederlandse staat neemt bezittingen en schulden van VOC over
Slide 27 - Slide
DAGELIJKS BESTUUR
MET BEHULP VAN INDONESISCHE VORSTEN
RESIDENTEN-REGENTEN-DORPSHOOFDEN
DE KOLONIE IS VERLIESGEVEND!
NIEUWE MANIER VAN BESTUREN : Johannes van den Bosch
1830: CULTUURSTELSEL
CULTUURPRODUCTEN (20%) AFSTAAN ALS PACHT
KOFFIE, SUIKER, TABAK, INDIGO
Slide 28 - Slide
Bestuur tijdens het cultuurstelsel
Nederland laat het bestaande, inlandse (Javaanse) bestuur intact
Nederland plaats boven en naast dit inlandse bestuur, een eigen, binnenlands, bestuur met Nederlandse ambtenaren van de NHM (Nederlandsche Handelsmaatschappij)
Gouverneur-Generaal
Gouverneur
Resident
Binnenlands bestuur
Assistent-resident
Regent
Inlands bestuur
Districtshoofd
Onderdistrictshoofd
Dorpshoofd
Verdeelt het werk en betaalt het plantloon uit
Hoogste ambtenaar in Nederlands-Indië
Hoofd van een provincie
Controleur
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
Javaanse vorsten
Slide 29 - Slide
§ 1.3 Honger voor de Indonesiërs
Slide 30 - Slide
Cultuurstelsel voor Nederland groot succes. Tussen 1850 en 1860 32% van alle inkomsten komt uit Indonesië.
Slide 31 - Slide
Negatieve gevolgen voor cultuurstelsel
Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
Door cultuurproducten minder rijst: gevolg:Hongersnoden
66 dagen per jaar werken voor het Nederlands bestuur: GRATIS!
Lesson duration is: 60 min
