Dementie bij de kapper

• Schoonheidsverzorging
• MBO
• Studiejaar 2

GOED DAT KAPPERS AANDACHT BESTEDEN AAN DEMENTIE!

JA

NEE

WEET IK NIET

Uitvragen waarom!

LEVEN MET DEMENTIE

Bij de kapper!

WAT DENK JE?

HOE SPREEK JE OVER IEMAND DIE DEMENTIE HEEFT?

1. Een dementerende
2. Iemand met dementie
3. Een demente
4. Iemand de verward is

In het volgende filmpje legt Christa het antwoord uit. Het wordt vaak wat duidelijker als je dementie verandert in bijvoorbeeld diabetes of kanker. 

Dementie is een verzamelnaam voor meer dan 50 ziekten in de hersenen. En er kunnen ook mengvormen optreden. De meest voorkomende en bekendste vorm is de ziekte van Alzheimer. Wil je meer weten over de verschillende vormen van dementie? Kijk dan eens op de website van Alzheimer Nederland.

Bij iedereen uit dementie zich op een andere manier. 

HERKENNEN

Meneer Bos gaat in de kapperstoel zitten om geknipt te worden. Wanneer hij in de spiegel kijkt herkent hij zichzelf niet in zijn spiegelbeeld.

Welk signaal van dementie herken je het duidelijks in deze situatie?

HERKENNEN

1. Meneer is vergeetachtig
2. Meneer heeft een verminderd besef van plaats
3. Meneer heeft moeite met zien

Meneer Bos herkent zichzelf niet in de spiegel terwijl hij in de kappersstoel zit. Hoe stel je meneer gerust?

GERUSTSTELLEN

1. "Zal ik u even helpen?"
2. "Goedemorgen, kan ik u ergens mee helpen?"
3. "Goedemorgen, meneer Bos" en wacht zijn reactie af.

Goed: je stelt hem gerust door hem te groeten en zijn naam te noemen. Vervolgens geef je hem tijd om te reageren en maak je ruimte om je gesprek te vervolgen.

Meneer Bos herkent zichzelf niet in de spiegel terwijl hij in de kappersstoel zit. Hoe stel je meneer gerust? Benoem wat er volgens jou aan de hand is en kijk of je begrepen wordt.

OOGCONTACT MAKEN

1. "Wilt u soms uw haar laten knippen?"
2. "Kan ik u ergens mee helpen?"
3. "Herkent u zichzelf niet in uw spiegelbeeld?"

Goed: je stelt hem gerust door hem te groeten en zijn naam te noemen. Vervolgens geef je hem tijd om te reageren en maak je ruimte om je gesprek te vervolgen.

WIE IS WEL EENS DE FIETSSLEUTEL KWIJTGERAAKT?

VAAK

SOMS

ZELDEN,

NOOIT

Beste docent:

Wat geweldig dat je deze les over dementie gaat geven! Hierbij een aantal punten ter voorbereiding:

- Begin de les zonder direct te vertellen dat het onderwerp dementie is. Dit komt pas later aan bod, na het bekijken van het filmpje van Christa.

- Bij de eerste vraag zullen de studenten zich waarschijnlijk afvragen waar het precies over gaat. Geef nog geen uitleg; je kunt later, bij de vraag "Is het dementie of niet", terugkomen op de resultaten.

- Houd er rekening mee dat de les mogelijk iets langer duurt dan de geplande 40 minuten. Als tijd een probleem is, kun je ervoor kiezen om de film van Frank over te slaan.

Aan het einde van de les vragen we jou én de studenten om een evaluatie in te vullen. De feedback van zowel jou als de studenten is van groot belang om onze lessen voortdurend te verbeteren. Heb je aanvullende opmerkingen of suggesties? Neem dan gerust direct contact met mij op.

Heel veel succes met de les! Mocht je vragen hebben, dan hoor ik het graag.

Met vriendelijke groet,

Marco Looyé

Samen dementievriendelijk

[e-mail]