4VWO -SEMANA 14(20) LUNES 15 Y MARTES 16-5-23
LUNES 15-5-23
1 / 29
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 29 slides, with interactive quiz and text slides.
Items in this lesson
LUNES 15-5-23
Slide 1 - Slide
Programa de hoy:
- Practicamos lectura con un texto del CITO.
- Controlamos la tarea.
- Hacemos una tarea de escritura.
- Trabajamos en la unidad 5 de PA 2.
Que espero de ti:
- Je doet goed mee met de les.
- Je maakt alle opdrachten af.
¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
OBJETIVOS (DOELEN)
Je werkt gestructureed aan een begrijpend lezen activiteit.
SUCCESCRITERIA
- Je kunt je eigen voorkennis inzetten om de tekst beter te kunnen begrijpen.
- Je volgt keurig alles tappen van de activiteit.
- Je hebt minimaal 2 vragen grondig gelezen, begrijpen en beantwoord.
Slide 5 - Slide
VAS A OBSERVAR DOS FOTOS
Después tienes un minuto para escribir palabras (en español y en holandés) relacionadas con cada una de las fotos.
PARTE 1- TRABAJAS DE FORMA INDIVIDUAL
Slide 6 - Slide
timer
1:00
Slide 7 - Slide
timer
1:00
Slide 8 - Slide
COMENTA TUS OBSERVACIONES
Tienes 2 minutos para comentar tus observaciones con tu compañero/a. Comenta ambas (allebei) fotos.
Después comentamos con toda la clase.
PARTE 2- TRABAJAS CON UN COMPAÑERO/A
timer
2:00
Slide 9 - Slide
¿CONOCES ESTOS CUADROS?
La Gioconda (Mona Lisa) de Leonardo da Vinci.
Fue pintado entre 1503 y 1519.
Se encuentra en el Museo del Louvre - París
Las Meninas (o La familia de Felipe IV) de Diego Velázquez.
1656
Museo del Prado - Madrid
Slide 10 - Slide
LEE EL TEXTO HASTA EL FINAL
- Je leest alles tot aan het eind.
- Sla over wat je niet begrijpt.
- Daarna heb je 1 minuut om met een klasgenoot te bespreken wat je van de tekst hebt gelezen.
- Daarna leest je het nogmaals op dezelfde manier.
- Dan overleg je met een andere klasgenoot over de inhoud van de tekst.
timer
1:00
Slide 11 - Slide
AHORA TRABAJAMOS EN LAS PREGUNTAS
Eilge una de estas posibilidades y trabaja con dos preguntas:
13 y 16 o (OF)
13 y 17 o
14 y 18 o
14 y 15 o
15 y 16 o
16 y 18 o
17 y 18 o
16 y 17
PROCEDIMIENTO:
1- Lee la pregunta y las respuestas.
Marca los verbos. ¿Los conoces?
Marca los verbos. ¿Los conoces?
2- Lee el párrafo correspondiente y responde a la pregunta.
timer
10:00
¿LISTO?
Controla las respuestas y trabaja con otras dos preguntas.
Slide 12 - Slide
OBJETIVOS (DOELEN)
Je werkt gestructureed aan een begrijpend lezen activiteit.
SUCCESCRITERIA
- Je kunt je eigen voorkennis inzetten om de tekst beter te kunnen begrijpen.
- Je volgt keurig alles tappen van de activiteit.
- Je hebt minimaal 2 vragen grondig gelezen, begrijpen en beantwoord.
CONTROLAMOS
Slide 13 - Slide
AHORA HABLAMOS DE RUTINA
Slide 14 - Slide
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?
EERST
DAARNA
LATER
TENSLOTTE
LOS VERBOS PARA
HABLAR DE RUTINA
HABLAR DE RUTINA
Slide 15 - Mind map
OBJETIVOS (DOELEN)
Je kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.
SUCCESCRITERIA
- Je kent de structuur van de
- Je kent minimaal 5 onregelmatige werkwoorden en 3 onregelmatige wederwerkende werkwoorden.
- Je kunt in korte zinnen vertellen wat je doet door wederwerkerende werkwoorden te gebruiken.
Slide 16 - Slide
CONTROLAMOS
HAZ DE LAS FOTOCOPIAS LOS EJERCICIOS 1, 2, 3, 4 (PAG 5-6)
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
me levanto
hago
juego
voy
se levanta
os levantáis
se levantan
hacemos
haces
hacen
juegas
juega
jugamos
te vistes
se viste
nos vestimos
os vestís
va
vamos
van
Slide 19 - Slide
MARTES 16-5-23
Slide 20 - Slide
me levanto
hago
juego
voy
se levanta
os levantáis
se levantan
hacemos
haces
hacen
juegas
juega
jugamos
te vistes
se viste
nos vestimos
os vestís
va
vamos
van
CONTROLA
Slide 21 - Slide
Programa de hoy:
- Controlamos la tarea.
- Hacemos una tarea de escritura.
- Trabajamos en la unidad 5 de PA 2.
Que espero de ti:
- Je doet goed mee met de les.
- Je maakt alle opdrachten af.
¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
OBJETIVOS (DOELEN)
Je kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.
SUCCESCRITERIA
- Je kent de structuur van de
- Je kent minimaal 5 onregelmatige werkwoorden en 3 onregelmatige wederwerkende werkwoorden.
- Je kunt in korte zinnen vertellen wat je doet door wederwerkerende werkwoorden te gebruiken.
Slide 25 - Slide
estoy, me visto, empiezan,
vuelvo, tengo, prefiero, hago, escucho
me ducho..
desayuno...
mis clases empiezan...
los lunes y los miércoles juego...
vuelvo a casa...
hago los deberes...
ceno...
me acuesto...
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
TAREA DE ESCRITURA.
Ahora vas a escuchar a Alberto que habla de su rutina (vas a escuchar el texto dos veces)
¿Qué hace normalmente?
Toma nota de sus actividades.
Después tienes que escribir un texto sobre tu rutina diaria. (Let op! in jouw tekst moet je minimaal 3 van de activiteiten van Alberto ook benoemen)
TAREA PARA ENTREGAR
Slide 28 - Slide
OBJETIVOS (DOELEN)
Je kunt vertellen in korte zinnen hoe jouw routine eruit ziet.
SUCCESCRITERIA
- Je kent de structuur van de
- Je kent minimaal 5 onregelmatige werkwoorden en 3 onregelmatige wederwerkende werkwoorden.
- Je kunt in korte zinnen vertellen wat je doet door wederwerkerende werkwoorden te gebruiken.
