2. Lesw. 14-09 karakters en tijd

Welkom bij Nederlands!
1 / 31
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 31 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands!

Slide 1 - Slide

In deze les:

  • Terugblik: karakters en opbouw
  • Mededeling: huiswerk
  • Doen:
    1.3 Karakter, type, eigenschappen en personificatie
    1.4 Opbouw: tijd, verhaallijn, trucs met tijd
  • Terugkijken: wat hebben we vandaag gedaan?

Doelen van deze les:

1.  Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het verschil is tussen karakters en types;

2. Aan het einde van de les kun je vertellen wat identificatie is;

3. Aan het einde van de les kun je aan geven verhalen een chronologische of niet-chronologische opbouw hebben;

4. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een verhaallijn is.




Slide 2 - Slide

Inloggen bij Learnbeat
Een kernzin is een zin in de alinea met de belangrijkste informatie van de alinea.

Vaak is het de eerste zin van de alinea.

Slide 3 - Slide

Karakters
Personages die zo uitgebreid worden beschreven, dat je ze leert kennen als echte mensen noemen we karakters

Hieronder vallen:
  • de hoofdpersoon;
  • sommige bijfiguren waar je heel veel over te weten komt.

Slide 4 - Slide

karaktereigenschappen

Slide 5 - Slide

Types
Personen die maar één of twee opvallende eigenschappen hebben en vaak op dezelfde manier reageren, heten types.

Gemene pester, lieve oma.

Slide 6 - Slide

identificatie
Soms kun je helemaal verdiept raken in een boek of een film. Dat komt omdat je meeleeft met de hoofdpersoon.

Slide 7 - Slide

De opbouw van een verhaal

Slide 8 - Slide

Opbouw: chronologische volgorde
De gebeurtenissen worden verteld zoals ze ook in de tijd hebben plaatsgevonden.

Slide 9 - Slide

Open of gesloten einde
Een gesloten einde: het probleem is opgelost of het verhaal heeft een slechte afloop. 

Een open einde: het probleem niet opgelost en weet de lezer niet hoe het verder gaat.

Slide 10 - Slide

De tijd in een verhaal

Slide 11 - Slide

Een verhaallijn
Een verhaallijn bestaat uit alle belangrijke gebeurtenissen die het verhaal vormen.

Slide 12 - Slide

Tijdsprong
  • Een schrijver vertelt alleen de belangrijkste momenten. Als er een stuk tijd wordt overgeslagen, noem je dit een tijdsprong.
     
  • In verhalen kunnen korte tijdsprongen zitten.

Slide 13 - Slide

Een flashback
  • Een tijdsprong terug in de tijd heet een terugblik, ofwel flashback.
  • Een flashback onderbreekt het verhaal een poosje.
  • Schrijvers gebruiken een flashback om een belangrijke gebeurtenis uit het verleden te laten zien.

Slide 14 - Slide

Een terugverwijzing 
Er wordt verteld over iets wat vroeger is gebeurd, zónder het verhaal echt te onderbreken. 


Een gedachte of uitspraak.

Slide 15 - Slide

Een voortuitwijzing
Een vooruitwijzing doet het omgekeerde: er wordt verteld over iets wat nog gaat komen.

Je weet dat er iets komt, maar hoe gaat dat aflopen?

Slide 16 - Slide

Maken
  • 1.3 Karakter, type, eigenschappen en personificatie, A t/m C
  • 1.4 Opbouw: tijd, verhaallijn, trucs met tijd, A t/m C

Je mag fluisterend overleggen. Alleen met je buurman of buurvrouw.


Slide 17 - Slide

In deze les:

  • Terugblik: romans, soorten boeken en bibliotheekboeken
  • Huiswerk gemaakt?
  • Uitleg: karakters en opbouw
  • Doen:
    1.3 Karakter, type, eigenschappen en personificatie
    1.4 Opbouw: tijd, verhaallijn, trucs met tijd
  • Terugkijken: wat hebben we vandaag gedaan?

Doelen van deze les:

1.  Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het verschil is tussen karakters en types;

2. Aan het einde van de les kun je vertellen wat identificatie is;

3. Aan het einde van de les kun je aan geven verhalen een chronologische of niet-chronologische opbouw hebben;

4. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een verhaallijn is.




Slide 18 - Slide

Bibliotheekboeken

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

De niveaus
 De leeftijdsniveaus zijn:

  • A = 6-9 jaar 
  • B = 9-12 jaar
  • C = 12 jaar en ouder
  • D = 15 jaar en ouder

 De B-boeken zijn misschien wat makkelijker te lezen dan de C-boeken. Maar vaak worden ze ook nog gelezen door de oudere jongeren omdat het onderwerp hen aanspreekt.

Slide 21 - Slide

Drie keer kijken
Je bekijkt de voorkant, achterkant en de binnenkant van het boek. Zo kun je in korte tijd veel te weten komen over een boek.

Slide 22 - Slide

Bibliotheekboeken

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

De niveaus
 De leeftijdsniveaus zijn:

  • A = 6-9 jaar 
  • B = 9-12 jaar
  • C = 12 jaar en ouder
  • D = 15 jaar en ouder

 De B-boeken zijn misschien wat makkelijker te lezen dan de C-boeken. Maar vaak worden ze ook nog gelezen door de oudere jongeren omdat het onderwerp hen aanspreekt.

Slide 25 - Slide

Drie keer kijken
Je bekijkt de voorkant, achterkant en de binnenkant van het boek. Zo kun je in korte tijd veel te weten komen over een boek.

Slide 26 - Slide

Bibliotheekboeken

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

De niveaus
 De leeftijdsniveaus zijn:

  • A = 6-9 jaar 
  • B = 9-12 jaar
  • C = 12 jaar en ouder
  • D = 15 jaar en ouder

 De B-boeken zijn misschien wat makkelijker te lezen dan de C-boeken. Maar vaak worden ze ook nog gelezen door de oudere jongeren omdat het onderwerp hen aanspreekt.

Slide 29 - Slide

Drie keer kijken
Je bekijkt de voorkant, achterkant en de binnenkant van het boek. Zo kun je in korte tijd veel te weten komen over een boek.

Slide 30 - Slide

In deze les:

  • Inloggen bij de methode
  • Terugblik: fictie en non-fictie
  • Uitleg: romans, soorten boeken en bibliotheekboeken
  • Doen:
    1.1 Soorten boeken
    1.2 Boeken uitzoeken
  • Terugkijken: wat hebben we vandaag gedaan?

Doelen van deze les:

1.  Aan het einde van de les kun je vertellen welke soorten boeken er zijn;

2. Aan het einde van de les kun je vertellen hoe je het beste een bibliotheekboek kunt uitzoeken.




Slide 31 - Slide