Lesw. 26-09 Herhaling fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

In deze les:

• Bespreken: leeslijst (en koppelen aan Classroom)
• Herhaling: karakters, types, identificatie, tijd in verhalen, recensies
• Doen:
  1.6 Herhaling, B, C en D
  
• Terugkijken: wat hebben we vandaag gedaan?

Doelen van deze les:

1. Je hebt aan het einde van de les geoefend met alle besproken onderwerpen uit 1. Fictie

2. Je kunt minimaal 4 boeken noemen die op de boekenlijst staan.

woensdag 29 september 2021 

Toets 1. Fictie

Leren: 1.3 B en C, 1.4 B en C en 1.5 B en C

Karakters

Personages die zo uitgebreid worden beschreven, dat je ze leert kennen als echte mensen noemen we karakters. 

Hieronder vallen:

• de hoofdpersoon;
• sommige bijfiguren waar je heel veel over te weten komt.

karaktereigenschappen

Types

Personen die maar één of twee opvallende eigenschappen hebben en vaak op dezelfde manier reageren, heten types.

Gemene pester, lieve oma.

identificatie

Soms kun je helemaal verdiept raken in een boek of een film. Dat komt omdat je meeleeft met de hoofdpersoon.

De opbouw van een verhaal

Opbouw: chronologische volgorde

De gebeurtenissen worden verteld zoals ze ook in de tijd hebben plaatsgevonden.

Open of gesloten einde

Een gesloten einde: het probleem is opgelost of het verhaal heeft een slechte afloop. 

Een open einde: het probleem niet opgelost en weet de lezer niet hoe het verder gaat.

De tijd in een verhaal

Een verhaallijn

Een verhaallijn bestaat uit alle belangrijke gebeurtenissen die het verhaal vormen.

Tijdsprong

• Een schrijver vertelt alleen de belangrijkste momenten. Als er een stuk tijd wordt overgeslagen, noem je dit een tijdsprong.
   
• In verhalen kunnen korte tijdsprongen zitten.

Een flashback

• Een tijdsprong terug in de tijd heet een terugblik, ofwel flashback.
• Een flashback onderbreekt het verhaal een poosje.
• Schrijvers gebruiken een flashback om een belangrijke gebeurtenis uit het verleden te laten zien.

Een terugverwijzing 

Er wordt verteld over iets wat vroeger is gebeurd, zónder het verhaal echt te onderbreken. 

Een gedachte of uitspraak.

Een voortuitwijzing

Een vooruitwijzing doet het omgekeerde: er wordt verteld over iets wat nog gaat komen.

Je weet dat er iets komt, maar hoe gaat dat aflopen?

Recensie

Een recensie is een bespreking van een boek, film, game, toneelvoorstelling, tv-programma of muziekuitvoering.

Recensies staan in een krant, tijdschrift of op internet. 

Inhoud recensie

Een recensent vertelt meestal kort iets over de inhoud en geeft daarna zijn mening. Hij ondersteunt zijn mening met argumenten. 

Een recensent is een deskundige die veel weet van bijvoorbeeld films en boeken.

Doel

Recensies worden geschreven omdat mensen het fijn vinden te lezen wat anderen denken over iets wat nieuw is uitgebracht, zoals een film, een boek of bijvoorbeeld een optreden.

Goede recensie? Kassa!

Reclame voor je boek!

Doen:

1.6 Herhaling
B, C en D

Poëzie

Waarom schrijven mensen gedichten?

Mensen schrijven gedichten omdat ze iets voelen, weten of denken wat niet op een gewone manier te vertellen is. Ze willen dat gevoel, dat idee, die gedachte niet omschrijven, maar zo opschrijven dat het door de lezer ook wordt gevoeld en begrepen.

Dat kan over van alles gaan. Hoe je tegen de wereld aankijkt, hoe je je voelt of wat je in de natuur ziet.

In deze les:

• Terugblik: romans, soorten boeken en bibliotheekboeken
• Huiswerk gemaakt?
• Uitleg: karakters en opbouw
• Doen:
  1.3 Karakter, type, eigenschappen en personificatie
  1.4 Opbouw: tijd, verhaallijn, trucs met tijd
• Terugkijken: wat hebben we vandaag gedaan?

Doelen van deze les:

1.  Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het verschil is tussen karakters en types;

2. Aan het einde van de les kun je vertellen wat identificatie is;

3. Aan het einde van de les kun je aan geven verhalen een chronologische of niet-chronologische opbouw hebben;

4. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een verhaallijn is.