A6sptl3 Periode 1, Les 3 SCHRIJVA - GSE (11-09-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A6sptl3: eetcx

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Spaans in klas 6

Per periode worden een of meer examenonderdelen afgerond.

In periode 1 zijn dat: schrijfvaardigheid en luistervaardigheid.

Het zwaarstwegende examenonderdeel is Leesvaardigheid.

Studiewijzer periode 1 staat op Teams, tegel A6sptl3

• doornemen
  
• 2 lessen per week: wekelijks 1 les schrijfvaardigheid ('redacción') + 1 les lees/luistervaardigheid
• KWG

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden)
• Luistertoets tijdens de periode (9 oktober, 6e uur), 25%, niet herkansbaar
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je drie nieuwe woorden met vertaling, digitaal op teams bij opdrachten
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, digitaal op teams bij opdrachten
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden + woorden in glosario zetten (op papier)

Período 1: Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

El programa: cartas formales 

1. INFO

2. GRAMÁTICA: Condicional + Futuro (H6, B + libro de referencia) (20m)

3. COMPROBAR los deberes: Vocab B. (5m)

4. LEER/ESCRIBIR (30m)

• Comprobar los textos / Feedback 
• Estudiar fuentes (bronnen): Rubrics, Lenguateca, Briefconventies, Zinsbouw
• -> Leer/escribir: la carta formal H7 ej. 8-10

5. REFLEXIÓN

• RECUERDA: ¡¡¡ En clase practicamos el español !!!
• Roxy en Fiene: check PTA Spaans klas 5

Gramática: 'futuro' y 'condicional' - 20m 

1. El FUTURO  -> bij een voorspelling, belofte, veronderstelling

• ik zal een brief schrijven, hij zal wel te laat komen
• vervoegingen 
• Ayuda: libro de ref. p. 20 nr. 13 (gebruik) + nr. 1-2-3 (vervoegingen)

2. EL CONDICIONAL -> bij beleefdheid, raad, wens, verleden toekomende tijd 

• ik zou het leuk vinden;  ik zou het niet doen; zou je willen komen?; we zouden gaan verhuizen 
• vervoegingen
• ESTUDIAR: onregelmatige vormen van futuro + condicional: H6 gram B ‘libro 3, p.61

3. HACER: Libro 3,  H6 p. 61-62, ejercicio 11 + 12abc (de)

ATENCIÓN: 

hay verbos irregulares en futuro y condicional

Los deberes fueron:

Estudiar:

• H6 vocab B (herhalen) -> comprobar (próximas páginas)
• grammatica en lenguateca zie bij vorige les (H7 Lenguateca A)
• briefconventies herhalen en toepassen libro de referencia p.55-60

Hacer: 

• afmaken opdrachten vorige les (H7 opdr 4) -> zelf nakijken met antwoordblad -> vragen stellen
• H7 ejercicios 5,6,7, minimaal 3 verschillende signaalwoorden per schrijfopdracht, varieer. -> feedback  (próximas páginas)
• per gelezen tekst 3-5 woorden opnemen in je glosario

Libro 3, Vocabulario H6 B:
van tevoren

1. fluido
2. previamente
3. arriesgado
4. apropiado

Libro 3, Vocabulario H6 B:
toewijzen

1. exponerse a
2. paciente
3. ganar
4. asignar

Kies twee woorden uit vocab B en verwerk die in één Spaanse zin. Ejemplo:
'El equipo de fútbol consiste en quince jugadores.'

Leer + escribir (35m)

¿Qué?

Comprobar tus textos (en grupos)

Estudiar fuentes/materiales

Leer sobre el Hotel Paseo del Prado -> Hacer los ejercicios

¿Cómo?   -> Sigue las instrucciones en las próximas páginas.

COMPOBAR los textos, ej. 5-7: Feedback 

(10m, en grupos) 

1. Laat je eigen teksten lezen door een klasgenoot

• check op gevarieerde signaalwoorden -> hoeveel? welk 'niveau'?
• check op gebruik gevarieerde lenguateca en woordenschat

2. Vergelijk zelf jouw teksten met het antwoordmodel op teams

• Kijk in hoeverre jouw eigen teksten overeenkomen met het antwoordmodel 
• -> leidt hieruit twee tops en twee tips af voor jouw schrijfvaardigheid. Noteer deze voor jezelf.

3. Ga naar de volgende slide. 

¿Feedback por la profe? 

Levántate la mano.

Rubrics + Lenguateca para 'dar/pedir información'

1. ESTUDIAR: Rubrics schrijfvaardigheid (op teams, periode 1)

2. ESTUDIAR: dar/pedir información

• libro 4, H7 lenguateca B, p.12 
• libro 3, H6 lenguateca C, p.75

Después: ¿de qué frases te acuerdas? (welke zinnen weet je nog?)

-> Vas a usar la lenguateca en los textos que escribirás. 

Cartas formales: leer y escribir sobre el 

Hotel NH Paseo del Prado (20m)

1. ESTUDIAR: 

• briefconventies libro de referencia p.55-60 formele brief, bekijk de voorbeelden!!!

• Spaanse zinsbouw, libro de referencia p.34 nummer 32 -> toepassen in je schrijfopdrachten
  

2. HACER: en grupos, pero ¡todos escribís!

• Haz Cap. 7 ejercicio 8 (libro 4, p.12) 
• Lee los consejos en verde (p.13) -> Haz los ejercicios 9+10 (p.14)
• -> ¡Usa la lenguateca en tus textos y usa vocabulario variado!

RECUERDA: Anãdir palabras a tu glosario.

REFLEXIÓN

Welke vorm hoort NIET bij de condicional?

1. haría
2. querría
3. me gustaría
4. quería

Lenguateca.
¿De qué frases te acuerdas?

Welke aandachtspunten heb je voor jezelf om je schrijfvaardigheid verder te verbeteren?

Los deberes

Estudiar: 

• H6 vocab B en C herhalen
• grammatica futuro (libro de referencia p.4-5 + p.20) + condicional, H6 gram. B (libro 3, p.61)
• lenguateca H6C en H7B 'informatie geven/vragen'
• briefconventies formele brief, libro de referencia p.55-60

Hacer: 

afmaken opdrachten vorige les (H6 oef 11 +12, H7 oef 8 t/m10)

Glosario aanvullen

Comprobar: Libro 3, Cap.6, ejercicio 25a (p.73)

Ejercicio 24 Voorbeelduitwerking: ‘Estar guapa’ = ‘er mooi uitzien’. ‘Ser guapa’ = ‘mooi zijn’.

Ejercicio 25b

1 está

2 es

3 estoy

4 es

5 está

6 estoy

7 estás

8 es

9 estás

10 eres

Ejercicio 25a

1 es

2 está

3 es

4 es

5 es

6 estoy

7 soy

8 es

9 estoy

Ejercicio 25c

1 fue

2 era

3 estaba

4 eran

5 era

6 era

7 estaba

8 era

9 estamos

10 estoy

Gramática: los pasados (15m) 

REPASO: korte uitleg libro de referencia nr. 11 (p.18-20)

HACER: H7, ejercicio 4abc (libro 4, p.8-9)

¿No te acuerdas de las conjugaciones? Búscalas en el libro de referencia.

• verbos regulares, libro de referencia nrs. 1-2-3
• verbos irregulares ir, haber, hacer, tener, ser, decir, estar (libro de ref. p. 6-16)