H5 Mavo 3 2024 H 13 juni

Chapitre 5
Un petit creux
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FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

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Items in this lesson

Chapitre 5
Un petit creux

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Planning d'aujourd'hui
* Uitleg delend lidwoord: filmpje
* Uitleg delend lidwoord met de werkwoorden van emotie
* Restant Nakijken F en H (en voor sommige ook D en E)
* Nakijken Gele hoofdstuk
* Opdrachten met delend lidwoord: stencil
Let op! Prendre wordt ook gevraagd in het SE
Ps: denk eraan: het B Boek bewaren, gaat mee naar M4!!!

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Sur la table....

* TON LIVRE B: 
* TA TROUSSE
* TON CAHIER
* TON ORDINATEUR

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Filmpje

Delend lidwoord

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Uitleg delend lidwoord
Regel: als er in het Nederlands niets staat

Let op!
Bij woorden van hoeveelheid en ontkenning: de  of   d'

Uitzondering:
Na werkwoorden van emotie: le  la  l'   les

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Prends ton cahier!
Il faut prendre des notes!

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Woorden van emotie
aimer / préférer / détester / adorer

dan:  le , la , les of  l'

Il aime le poisson
Il n'aime pas le poisson
Il déteste le poisson


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Wanneer?
* Boodschappen doen
* Koken / maaltijden
* Restaurant / uit eten gaan

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L'article partitif

de la pomme  =  appel
du fromage     =  kaas
de l'huile         =  olie
de l'oef            =  ei
des frites         =  frietjes

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Examples

Hij koopt vis.                          Il achète du poisson.
Hij koopt de vis (een vis).     Il achète le poisson (un poisson).
Hij koopt twee vissen.           Il achète deux poissons.
Hij koopt veel vis.                  Il achète beaucoup de poisson.
Hij houd van vis.                    Il aime le poisson.

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Ontkenning
de / d'

Il n'achète pas de poisson.
Il n'achète pas d'oignon
Il n'achète pas de frites
Il n'achète pas de viande

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Woorden van hoeveelheid
de / d'
un kilo
un sachet
une assiette
une cuilière
une boîte
une bouteille
beaucoup

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Woorden van hoeveelheid
de / d'
un kilo de pommes
un sachet de thé
une assiette de frites
une cuilière d'huile
une boîte de coca
une bouteille d'eau
beaucoup de viande

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Woorden van hoeveelheid
de / d'

Il achète un kilo de poisson.
Il n'achète pas un kilo de poisson.
Il achète beaucoup de frites.
Il n'achète pas beaucoup viande.

Il achète un sachet de thé.
Il prend une cuillière d'huile.
Il boit une bouteille d'eau.

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Woorden van emotie
aimer / préférer / détester / adorer

dan:  le , la , les of  l'

Il aime le poisson
Il n'aime pas le poisson
Il déteste le poisson


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Omgekeerde uitleg:
want er zijn uitzonderingen
Checklijst:

* aimer / préférer / détester/ adorer
dan
* ontkenning
dan
* woorden van hoeveelheid
dan
* delend lidwoord

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Vertaal: Wij zoeken ketchup, de mosterd, twee uien en een stuk pizza.

Slide 17 - Open question

Prends ton livre!
Livre: B     Nakijken  en werken in stilte
Exercices:  
D 16
E 21
F 22  23  25
H: 29 b c  30 a t/m e  32  a en b

Klaar: maken stencil
Klaar: maken vanaf blz. 121 de opdrachten:
1 a b c  2 a b c  4 a b  5 a b c




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Stencil!

Delend lidwoord

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Er zijn 3 "soorten" lidwoorden:
1. Het bepaalde lidwoord:      le     la        l'         les  (de/het)

2. Het onbepaalde lidwoord:  un    une               des  (een)

3. Het delend lidwoord:          du    de la   de l'    des  (-)






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L'article défini

la pomme    =  de appel
le fromage  =  de kaas
l'huile (v)     = de olie
l'oeuf (m)     = het ei
les frites      = de frietjes


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L'article indéfini

une pomme   =  een appel
un   fromage  =  een kaas
une huile (v)  = (een) olie
un   oeuf (m)  = een ei
des frites       = (een) frietjes


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Vertaal: Wij zoeken ketchup, mosterd, ui en sla.

Slide 23 - Open question

Vertaal: Wij zoeken twee croissants, een kilo kaas, veel brood en drie uien.

Slide 24 - Open question

Instruction
Wat     : Maken D: 17 a b en 21 en 22 en 23 a b c d 25 a b
Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!
Wie     :  ZS werken in stilte
Tijd     :  25 minuten
Klaar  :  Maken H: 29 a b c en 30 a b c d e en 32 a b

Leren voor maandag 10 juni: voc. E en G zie magister

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ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

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Chapitre 5

Quel est le sujet de chapitre 5?: 


Quels sont les buts?:


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Sujet et buts
Le sujet de chapitre 5: Commander quelque chose au restaurant. 
A: Un rendez-vous surprise: Lola va diner au restaurant. C'est l'anniversaire de sa mère. Elle a partagé la table avec Sébastien. C'était agréable!
B: La nourriture au quotidien. Le photographe Gregg segal a voyagé dans le monde. Il a fait un livre "Daily Bread". Il présente toute la nourriture des jeunes dans le monde.

Les buts:
Het delend lidwoord
Het onregelmatie werkwoord: prendre
Het  onregelmatige werkwoord venir

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Dictée chapitre 5: Vocabulaire  
De maaltijden:
Het ontbijt
De lunch
Het avondeten
De gerechten:
Het voorgerecht
Het hoofdsgerecht
Het nagerecht

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Prends ton livre!
Livre: B          Parler

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Faire des exercices!
Venir 
Prendre

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Vervoeg het werkwoord venir in de présent

Slide 32 - Mind map

Vervoeg het werkwoord prendre in de présent

Slide 33 - Mind map

Prends ton cahier!
Il faut prendre des notes!

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Venir & Prendre
Je                 viens                                  Je                prends
Tu                 viens                                  Tu                prends
Il/elle/on   vient                                   Il/elle/on   prend
Nous          venons                               Nous          prenons
Vous           venez                                  Vous          prenez
Ils/elles     viennent                            Ils/elles     prennent

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Welke tijden moet je kennen?
Présent:                                      Passé Composé:

je viens                                       je                     suis           venu(e)
tu viens                                       tu                     est            venu(e)
il / elle / on vient                         il / elle / on      est            venu(e)
nous venons                               nous                sommes  venu (e) s
vous venez                                  vous                êtes         venu(e) (s)
Ils / elles viennent                       ils / elles          sont       venu(e) s

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Welke tijden moet je kennen?
Présent:                                      Passé Composé:

je prends                                     j'                     ai            pris
tu prends                                   tu                     as           pris
il / elle / on prend                    il / elle / on        a             pris
nous prenons                            nous               avons     pris
vous prenez                               vous               avez        pris
Ils / elles prennent                       ils / elles      ont          pris

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Vertaal: Ik heb een salade genomen.

Slide 38 - Open question

Vertaal: Zij is naar school gekomen.

Slide 39 - Open question

Prends ton livre!
Livre: B
page 28:  E  Regarder

Exercices:  19 (samen)
                   20 a
                   21





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Prends ton livre!

Livre d'activités: B
page 30: F  Lire

Exercices:  22 (samen)
                   





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In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

Slide 42 - Mind map

La fin du cours. À la prochaine!

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