Contacten- les 3 -17-20 feb

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Lesweek 3: 17-21 februari 
Docent: M. Eshuis 

Programma vandaag:

- Welkom, AWR

- Blik op de examenopdracht 
- Terugblik op vorige les 
- Theorie deel 1 communicatie middelen (basis boek 12.41 + uitbreiding lesmateriaal docent) 

- Theorie 'totale communicatie' 

-  Zelfstandig aan de slag: Opdracht 'pictogrammen' +  Opdracht 'Onderzoek communicatiemiddelen en begeleidingsmethodieken'

- Afsluiting- 'na de vakantie' 

BPV-opdracht/ examenopdracht

Laten we nog even kort kijken naar de examenopdracht en de BPV opdracht. 

Terugblik vorige les 

- Kun je uitleggen wat een netwerkschema is? 
- Kun je uitleggen wat een genogram is? 

- Kun je kort uitleggen wat het belang is van betrekken van het sociaal netwerk bij de client? 

Lesdoelen vandaag:

Aan het einde van de les..... 

•  kun je uitleggen wat analoge hulpmiddelen zijn 
•  kun je een aantal voorbeelden geven van digitale hulpmiddelen
•  weet je wat het begrip 'totale communicatie' inhoud 
• kun je de theorie totale communicatie toepassen in een opdracht
• Kun je een aantal aandachtspunten opnoemen die belangrijk zijn in het maken van contact met de client. 

Welke hulpmiddelen worden op jouw stage ingezet als het gaat om communicatie en contact maken?

Mensen met een beperking zijn soms niet in staat hun bedoelingen over te brengen. Daarnaast hebben begeleiders soms moeite om hun boodschap te ontcijferen. Hulpmiddelen kunnen dan ondersteunend ! 

Aandachtspunten bij het maken van contact (ongeacht niveau): 

• Oogcontact maken 
• Zeggen wat je gaat doen 
• Inleven in de ander 
• Zelfstandigheid stimuleren 
• Zelfbeschikking respecteren 

Oppassen met: 
- Betuttelen 
- Handelingen overnemen/voor de cliënt doen 

Communicatie(hulp)middelen 

Iedere client is anders en dus is het belangrijk dat je  altijd  kijkt en afstemt welke communicatiemiddelen je het beste kan inzetten bij de client/doelgroep. 
Dit noemen we communicatie op maat.
Als je op maat communiceert dan: 

1. Geef je afgestemde informatie 
2. Vergroot je zelfstandigheid, zelfredzaamheid en regie(keuzegedrag)
3. Je biedt veiligheid, structuur/overzicht 
4. Je prikkelt conversatie en interactie
5. Bevordert sociale vaardigheden en contacten. 

Voorbeeld afstemming: Iemand met een beperkte handfunctie->lichtvlekaanwijzer-> Dit is een rode lichtbron die je op een hoofdband of bril monteert en als aanwijzer dient.


Hulpmiddelen voor communicatie kun je indelen in:
- Analoge hulpmiddelen 
- Digitale hulpmiddelen 

Analoge hulpmiddelen

 'Hulpmiddelen zonder gebruik van technologie.'

- Picto's

- Multiklapper/communicatieklapper 

- Handgebaren  (gebarentaal)

- Agenda's en kalenders
- Voorwerpen  
- Leesboekjes 

Digitale communicatiemiddelen 

De digitale communicatiemiddelen bestaan uit systemen specifiek voor mensen met een beperking, maar het gaat ook om telefonie en computers. 

Denk bijvoorbeeld aan:
-Spraakcomputers
- Digitale pictosystemen 
- App-systemen 

Voorbeeld denk aan: 'Warme zorg' lijn van Philadeplia 

https://youtu.be/hAitUqmSAi4 

Communicatiehulpmiddelen bij visuele en auditieve beperkingen

- Brailleschrift 

- Gehoorapparaat 

- Signaleringsapparatuur (bijvoorbeeld licht knipperen als bel gaat)

- Gebarentaal 

Kennen jullie er nog meer......?

Stem altijd af op de client... en denk out of the box!

Soms is het hulpmiddel niet 'meest voor de handliggend'.... 

Zie volgende trailer! 
Aanrader om de film te kijken : 'Life animated' (NETFLIX). 
Geeft een goed beeld van hoe creativiteit van de omgeving ervoor kan zorgen dat een kind/persoon begrepen kan worden door omgeving + interactie met omgeving kan hebben via disney.

Totale communicatie

Het ondersteunen en bevorderen van communicatie met diverse middelen zoals foto`s, pictogrammen, gebaren, verwijzers en geschreven taal.

• mensen met een verstandelijke beperking,
  
• kinderen met spraak/taal moeilijkheden
  
• mensen met afasie of dementie.
  

Totale communicatie

Zelfstandig aan de slag deel 1 - 'Totale communicatie'

Ervaringsopdracht - Opdracht 

Ga in 2 tallen bij elkaar zitten

Jullie kiezen minimaal 20 picto’s uit.

http://www.sclera.be/nl/picto/overview  |
evt extra picto’s
. 

Bedenk een kort verhaal maken.

Dit verhaal gaan jullie vertellen met alle ondersteunende communicatiemiddelen die je kunt bedenken
. 

Zelfstandig aan de slag deel 2- methodiek en communicatie 

1. Zoek de onderstaande methodieken in tweetallen op. Gebruik hierbij je boek maar ook internet bijvoorbeeld https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/. Beschrijf kort de methodiek in je eigen woorden en de methode van communiceren die bij deze methodiek past.  
- LACCS Methode 

- Ervaar het maar 
- PECS

- Gentle teaching 
- Triple C 

2. Beschrijf welke methodiek er bij jou gebruikt wordt in de instelling en welke manier van communiceren/ communicatiehulpmiddelen hier typerend voor zijn/gebruikt worden?

Afsluiting 

Lesdoelen check: 

• kun je uitleggen wat analoge hulpmiddelen zijn 
  
• kun je een aantal voorbeelden geven van digitale hulpmiddelen
  
• weet je wat het begrip 'totale communicatie' inhoud 
  
• kun je de theorie totale communicatie toepassen in een opdracht
  
• Kun je een aantal aandachtspunten opnoemen die belangrijk zijn in het maken van contact met de client. 

Volgende les bespreken we de twee opdrachten 'pictogrammen en methodiek en communicatie'! Neem deze mee!