Je mag gebruik maken van jouw laptop om een vraag beantwoorden of opdrachten te maken.
Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken:
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Programma
Voorkennis leerdoel 4 & 5 (5 min)
Route a of b (10 min)
Nieuwe leerdoelen: 6 & 7 (5 min)
Aan de slag (20 min)
Afsluiting (5 min)
Slide 3 - Slide
Introduceer aan de leerlingen de a en b route. Er is geen goed of fout aan, het enige doel is erachter komen of zij de stof van vorige week begrijpen. Communiceer dit ook zo aan leerlingen.
Week 1 - les 2 - § 1.1 Jagers en verzamelaars
Slide 4 - Slide
Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)
Schriften dicht. a) Leg uit wat de schepping in houdt. b) Leg uit wat er wordt bedoelt met evolutie.
Slide 5 - Open question
This item has no instructions
Route A
Route B
a) of b) fout? Geeft niks!
Blader even naar blz. 59 en lees de begrippen evolutie en schepping nog een keer door!
Beantwoord wordt daarna de vraag via LessonUp.
beide goed?
Lees onderstaand artikeltje!
Klik op deze link en lees een artikel over prehistorische grottekeningen!
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Wat zijn scheppingsverhalen?
A
Verhalen waarin wordt verteld hoe God de wereld en de mens heeft gemaakt
B
Verhalen waarin wordt verteld hoe de wereld is ontstaan
C
Verhalen waarin wordt verteld hoe Adam en Eva ontstonden
D
Verhalen waarin wordt verteld over de homo sapiens
Slide 7 - Quiz
This item has no instructions
Leg de evolutie theorie uit
A
Het leven past zich aan de natuurlijke omgeving aan
B
Het leven is door God geschapen.
Slide 8 - Quiz
This item has no instructions
Leerdoelen §1.1 De eerste mensen en kenmerken jagers
5. Je kunt uitleggen dat het lastig is om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (individueel & klassikaal)
6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.
Slide 9 - Slide
Leerdoelen noteren, lastige woorden bespreken.
4. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de Bijbelse en de natuurwetenschappelijke verklaring van het ontstaan van de mens (blz. 17)
De schepping houdt in: dat god de wereld uit het niets geschapen heeft.
God had volgens het verhaal zeven dagen nodig en maakte de hemel en aarde, levende wezens en de mens.
150 jaar geleden waren er wetenschappers die dachten dat het heelal ontstond door een oerknal. Zeker weten ze dat niet.
Wetenschappers begrepen beter dat het leven op aarde langzaam ontstond, stap voor stap. Dit wordt evolutie genoemd.
Slide 10 - Slide
Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden.
De eerste menssoort ontstond 4 miljoen jaar geleden.
En zijn veel verschillende menssoorten geweest, waaronder de Neanderthaler.
De homo sapiens ontstond 200.000 jaar geleden in Afrika.
Verschillende menssoorten maken het moeilijk om een begin aan te wijzen.
5. Je kunt uitleggen dat het lastig om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (blz. 17)
Slide 11 - Slide
Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden.
6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.
Leg uit wat wordt bedoelt met een jager & verzamelaar.
Leg uit wat bestaansmiddelen zijn.
Leg uit waarom jagers & verzamelaars in kleine groepen leefden.
Leg uit hoe de taakverdeling was binnen jagers & verzamelaars.