Interbellum: De Crisistijd 3.2/3.4

Geschiedenis
Je hebt vandaag nodig:
Aantekeningenschrift, geschiedenisboeken

1 / 40
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Geschiedenis
Je hebt vandaag nodig:
Aantekeningenschrift, geschiedenisboeken

Slide 1 - Slide

Planning
Terugblik
Leerdoelen

Aantekening: Verdrag van Versailles
Onderdeel van de problemen, of de oplossing?

Aan de slag!

Slide 2 - Slide

Herhaling
Leerdoel:
Hoe & Waardoor brak de eerste wereldoorlog uit?

Slide 3 - Slide

Bronnen analyseren

1: Wat zie ik? (niet denken, alleen kijken!)
2: Kan ik dingen/personen herkennen?
3: Wat bedoelt de tekenaar?

Slide 4 - Slide

Bronnen analyseren

1: Wat zie ik? (niet denken, alleen kijken!)
2: Kan ik dingen/personen herkennen?
3: Wat bedoelt de tekenaar?

Slide 5 - Slide

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je waardoor staten uiteenvielen en nieuwe staten ontstonden


In deze paragraaf leer je hoe de communisten de macht grepen in Rusland

In deze paragraaf leer je hoe de Sovjet-Unie ontstond en een totalitaire dictatuur werd

Slide 6 - Slide

Hoe fix je een (wereld)oorlog?

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Het verdrag van Versailles
Op 28 juni 1919 tekenen de deelnemende landen het Verdrag van Versailles.

Duitsland heeft geen invloed op het verdrag van Versailles. 

Slide 9 - Slide

Verdrag van Versailles
Twee doelen:

1 Vrede  
2 oorzaken van de oorlog oplossen

Slide 10 - Slide

Oude kaart van Europa
Europa na het verdrag van Versailles

Slide 11 - Slide

Verdrag van Versailles
Doel 1 Stichten van vrede
- Herstelbetalingen, grenzen Frankrijk en Duitsland

 Doel 2 Oplossen v.d. oorzaken (problemen)
- Verkleinen Duits leger
- Democratie in Duitsland (geen keizer meer)
- Herverdeling Europese grenzen

Slide 12 - Slide

Aan de slag
Paragraaf 3.2
Opdracht 1 t/m 3

Slide 13 - Slide

Welkom!
Neem voor je:
Geschiedenisboeken + aantekeningenschrift

Slide 14 - Slide

Planning
Terugblik
Leerdoelen

Aantekening: Communisme in Rusland (Revolutie)

Aan de slag!

Slide 15 - Slide

Terugblik
Wat stond er ook alweer in dat verdrag van Versailles?
Hoe maak je nou een einde aan oorlog?

Slide 16 - Slide

Aantekening:
Boek open op bladzijde 34:
Lees met mij mee! 

In deze paragraaf leer je hoe de communisten de macht grepen in Rusland
In deze paragraaf leer je hoe de Sovjet-Unie ontstond en een totalitaire dictatuur werd

Slide 17 - Slide

Aan de slag!
Huiswerk:
Afmaken paragraaf 3.2

Slide 18 - Slide

Geschiedenis
Goedemiddag!
Vandaag heb je nodig: 
Boeken + aantekeningschrift

Slide 19 - Slide

Planning
Terugblik -> Verdrag v Versailles 
Leerdoelen voor deze les

Uitleg 
De economische crisis jaren '30
Opkomst van Adolf Hitler

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je hoe het ging met de economie in de jaren 1930
In deze paragraaf leer je hoe antidemocratische partijen opkwamen
In deze paragraaf leer je hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd


Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Aan de slag:
Maken: 3.4: Opdracht 1
Nabespreken over 5 minuten

Slide 24 - Slide

Aan de slag!
Maak: 
3.4: Opdracht 1 t/m 3

Slide 25 - Slide

Geschiedenis
Welkom!
Je hebt nodig:
Aantekeningen schrift en geschiedenisboeken

Slide 26 - Slide

Planning
Terugblik
Leerdoelen

Afmaken 3.4 --> Opkomst van Hitler
Nationaalsocialisme

Slide 27 - Slide

Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe antidemocratische partijen opkwamen

Je kunt het racistische en totalitaire karakter van het nationaalsocialisme beschrijven

Slide 28 - Slide

De opkomst van Adolf Hitler
Duitsland had een giga crisis

In deze crisis kwam Hitler aan de macht: Hoe heeft hij deze crisis gebruikt?

Slide 29 - Slide

Geschiedenis leert ons:
Des te groter de crisis, des te extremer de leiders zijn waarop mensen gaan stemmen

Zij beloven mensen een makkelijke oplossing voor hele complexe problemen

Slide 30 - Slide

De opkomst van de NSDAP
De crisis maakte mensen wanhopig -->

Tijdens de verkiezingen stemden veel mensen op Hitler, hij gaf mensen met zijn speeches hoop!

Slide 31 - Slide

Kenmerken van de NSDAP
Antidemocratisch: Er is maar 1 partij
Totalitair: Er is maar 1 leider, de Führer
Gewelddadig: Knokploegen, oorlog, intimideren van tegenstanders
Extreem nationalistisch: Duitsland boven alles!
Racistisch: Het Arische ras is de beste, vervolgen van Joden en alle andere 'andere mensen'

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Indoctrinatie
Alle media (kranten, radio, enz.) gecontroleerd door de NSDAP
Geen kritiek op de leiders! (vooral niet op Hitler!!!)

Scholen moeten lesgeven zoals Hitler dat wilt


Slide 34 - Slide

Hoe lost Hitler de problemen op?
Heel veel nieuwe fabrieken! 
1 Mensen krijgen werk
2 Duitsland maakt wapens, tanks & munitie (begint zich voor te bereiden op de oorlog!) 

--> Hitler haatte het verdrag van Versailles, dus betaalde hij ook de herstelbetalingen niet meer terug.

Slide 35 - Slide

De welvaart ging in de jaren '20, iedereen kocht veel luxeproducten! Totdat in de jaren '30:
A
Het aantal producten afnam door stakingen
B
Veel werknemers gingen zoeken naar ander werk
C
De vraag afnam en fabrieken in de problemen kwamen
D
De oorlog zorgde voor een economische crisis

Slide 36 - Quiz

Werknemers kwamen in de problemen omdat
A
Hun salaris verminderd werd
B
Veel van hen werden ontslagen
C
De huizenprijzen zorgden voor veel daklozen

Slide 37 - Quiz

Veel werklozen gingen zwartwerken omdat
A
De uitkeringen te laag waren om rond te komen
B
Wat extra geld te verdienen voor leuke dingen
C
Om uit te geven aan aandelen
D
De aandelen niet genoeg waard meer waren

Slide 38 - Quiz

Werklozen mochten eigenlijk niets bijverdienen, daarom moesten zij twee keer per dag
A
Werken aan overheidsprojecten zoals de afsluitdijk
B
Melden bij het gemeentehuis
C
Een stempel halen bij het gemeentehuis
D
Een uitkering aanvragen

Slide 39 - Quiz

Aan de slag!
Maak een samenvatting
Maak een begrippenlijst
Schrijf de leerdoelen op, check of je de antwoorden weet

Stel je vragen als je het niet begrijpt! 

Slide 40 - Slide