WB1 1. Les 4 - introductie van duurzame ontwikkelingsdoelen (versie EWIJ)

• Wereldburgerschap
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wereldburgerschap

Doel van deze les:

Aan het eind van deze les…

 - ken jij alle 17 Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals (SDGs)) en waar ze voor staan.

17 Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen

17 duurzame ontwikkelingsdoelen

Werk samen met 1 of 2 klasgenoten.

Kunnen jullie (zonder het op te zoeken!) van deze iconen aangeven hoe het doel heet?

Voorbeeld: #4 is kwaliteitsonderwijs

in tweetallen de leerlingen een icon geven, je kan de geplastificeerde icons vinden in de kast, werkruimte Engels, met GC year 1 er op. 

Probeer uit te leggen waar de duurzame ontwikkelingsdoelen voor staan

Waarom zijn er 17 doelen?

Praat hierover met een groepje van 3 of vier.

17 duurzame ontwikkelingsdoelen

Waarom was het nodig dat de Verenigde Naties samen 17 doelen opschreef?

De duurzame ontwikkelingsdoelen

#SDGCHALLENGE

Kijk in deze folder naar de doelen, en lees erover.

Welke doelen vindt jij belangrijk? Voor welk doel kun jij iets doen? Wat kun je dan doen?

Voordat de leerlingen een doel kiezen ga nog een keer met de hele klas langs de doelen, korte uitleg wat ze allemaal ook al weer betekenen. 

Noem 1 ding dat je deze les kan.

Noem 1 ding dat je nog steeds aan moet werken na deze les.

klean.nl

Welk doel had jij gekozen? Wat kun je daar voor doen?

Opdracht 1:

#SDGCHALLENGE: 

• Je krijgt een doel
• Zoek op internet op wat dit doel inhoudt
• Kun je voorbeelden verzinnen of vinden van hoe dit doel er in de praktijk uit ziet?

Opdracht 1 vervolg:

#SDGCHALLENGE: 

• Kies een van de ontwikkeldoelen
• Wat kun jij in de komende week doen om aan dit doel te werken?
• Beschrijf in het kort, en houd daarna gedurende de week een 'dagboekje' bij waarin je vertelt wat je hebt gedaan en hoe dit was.

Welk doel kies jij voor je #sdgchallenge?

Leerlingen hebben 1 doel gekozen en gaan daar een week mee aan het werk, proberen elke dag iets heel kleins te doen, die leggen zij vast, als een soort van dagboek. Na een week ga zij na of het iets uitgemaakt. Dit dagboek en het resultaat zullen zij oploaden in Simulise.

Opdracht 2 

1. Kun je vinden wat Nederland doet om dichter bij deze doelen te komen?
   
2. En hoe ver Nederland daar in is?
   
3. Wat doet Europa?
   
4. Wat doe jij zelf om dichterbij deze doelen te komen?
   
5. Welke doelen vind jij het belangrijkste? Waarom? Maak een top 5 met een korte uitleg.
   
6. Wat zou jij willen doen om deze doelen te bereiken?  
   

Leerlingen moet deze vragen beantwoorden en dit een document zetten ook dit oploaden naar simulise.