De Verbeelding van de Octopus: Ideeën en Creativiteit

De Verbeelding van de Octopus: Ideeën en Creativiteit

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een afbeelding maken van een octopus met tassen vol ideeën, waarbij de laatste slide de octopus toont te midden van de ideeën.

Wat weet je al over het visualiseren van ideeën?

Introductie

Visualiseer een octopus die tassen vasthoudt met ideeën eruit. De tassen zitten vol met creatieve ideeën die de octopus omringen op de laatste slide.

Octopus Tekenen

Stap 1: Teken het lichaam van de octopus en voeg de tassen in de handen toe.

Tassen Vullen

Stap 2: Teken ideeën die uit de tassen stromen. Gebruik symbolen of woorden om de ideeën uit te beelden.

Laatste Slide

Teken de octopus te midden van alle ideeën die uit de tassen zijn gekomen.

Kleurgebruik

Gebruik levendige kleuren om de creativiteit en levendigheid van de ideeën te benadrukken.

Creatieve Ideeën

Denk na over verschillende soorten ideeën die uit de tassen kunnen komen: woorden, symbolen, tekeningen, etc.

Feedback en Evaluatie

Beschouw de afbeeldingen van medestudenten en geef constructieve feedback. Bespreek hoe goed het gelukt is om ideeën visueel uit te beelden.

Afsluiting

Maak een samenvatting van wat je hebt geleerd en bespreek het belang van visualisatie bij het uitbeelden van ideeën.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.