Formatief evalueren

• Studielessen
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2-4

Formatief evalueren

Hoe zat het ook al weer?

Welke ontwikkelingen zie je binnen de sectie, het team en/of je eigen lessen m.b.t. formatief evalueren?

Het SLO heeft materiaal ontwikkeld om per fase het formatief evalueren vorm te geven in de les, te starten met een zelfscan en leerlingscan. Iets voor ons?

😒🙁😐🙂😃

Studiemiddag 1; strategie 1 & 2

1. LesdoelenLe

Studiemiddag 1; strategie 1 & 2

1. Lesdoelen

2. Voorbeeldmodellen & succescriteria

'' Aan het einde van deze les kan ik aangegeven wat ik met een zelfstandig naamwoord moet doen om hem in het meervoud te zetten.'' -> MUM / Engels

''Aan het einde van de les kan ik een camera hanteren vanuit verschillende camerastandpunten'' -> WBI / DvPr

Lesdoel verwerken in startopdracht. -> KVL / wiskunde

https://player.vimeo.com/video/385994928

Wat zijn criteria van goede lesdoelen?

Studiemiddag 1; strategie 1 & 2

1. LesdoelenLe

Studiemiddag 2; strategie 3 & 4

3. Rijke feedback & 4. Zelfbeoordelingen

Wat gaat hier mis?
of
Wat kan hier beter?

Peerfeedback	Feedback door docent	Zelfbeoordelingen
Smileys​ Tips en Tops Talentenboom Reflectiegesprek Carrousel Vragen maken 1 tegen 100 Detective	Vraag laten beantwoorden Post-its Stoplicht meta-vragen Mini-presentatie	Rubrics Evaluatieformulieren Skills-meter Smileys Foutenanalyse Stappenplan

Noem een mogelijke lesactiviteit die gericht is op feedback geven voor jouw vak.

Aan de slag!

Huiswerkopdracht -> donderdag 10 december.

- Je werkt/ontwerpt 1 les uit voor jouw vak. Werk deze in maximaal 2 PP sheets uit. 

- Alle strategieën (1 t/m 4) krijgen een plaats.

- Bespreek deze met een collega. Geef elkaar een top en een tip.

- Mail je uitwerking naar je teamleider, in ieder geval vóór de studiemiddag op 10 december, waar mogelijk eerder. 

- Neem de uitwerking van je les op de studiemiddag mee. 

Tijdens de teambijeenkomsten zal steeds aandacht worden besteed aan de individuele uitwerkingen die binnen zijn gekomen.