Bijeenkomst: Futureproof leerkracht digitale geletterdheid en digitale didactiek

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 4

Futureproof leerkracht: 

digitale geletterdheid <-> digitale didactiek

Future-proof leerkracht

Activiteiten ter voorbereiding

1. Schrijf een blog met je leerdoelen gericht backpack, leerkracht21, change agent. 

2. Bekijk het filmpje Introductie van tpack-model van Michiel van Ast: https://youtu.be/YjKEnBk_Vi4

Bedenk een voorbeeld van tpack dat bij jou past. 

3. Ga na welke nieuwe media je zelf al gebruikt of gebruikt hebt. 

Over welk medium ben je heel enthousiast en waarom?

Inhoud bijeenkomst

De relatie tussen digitale geletterdheid en digitale didactiek

Digitale didactiek en TPACK

Tools en TPACK

Gamification*

Volgende bijeenkomst

Maar eerst even terug naar de basis..........

21e eeuwse vaardigheden

Digitale geletterdheid

Ict-basisvaardigheden

De werking van computers en netwerken begrijpen, kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën en de bediening ervan en de mogelijkheden en beperkingen van technologie begrijpen.

Informatievaardigheden

Een informatiebehoefte kunnen signaleren en analyseren en op basis hiervan relevante informatie zoeken, selecteren, verwerken en gebruiken.

Computational thinking

Problemen op een zodanige manier formuleren dat het mogelijk wordt een computer of ander digitaal gereedschap te gebruiken om het probleem op te lossen.

Mediawijsheid

Kennis, vaardigheden en mentaliteit die nodig zijn om bewust, kritisch en actief om te gaan met media.

Waarom?

Leerlingen voorbereiden op een veranderende arbeidsmarkt is meer dan ze digitaal geletterd maken........

Minstens zo belangrijk is dat leerlingen leren om zichzelf op een positieve manier te ontwikkelen, uit te drukken en hun eigen leven vorm geven in de maatschappij. 

Niet: leerlingen zo opleiden dat ze precies passen bij wat de maatschappij van ze vraagt. 

Wel: ze leren reflecteren op de maatschappij, zodat ze kritische vragen kunnen stellen, er vanuit hun eigen overtuigingen aan kunnen bijdragen en de (digitale) maatschappij zelfs kunnen vormen. 

Digitale geletterdheid in PO

Digitale geletterdheid wordt een vast onderdeel van het curriculum van het onderwijs. 

Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) ontwikkelt kerndoelen voor digitale geletterdheid (in 2024 klaar).

Eind 2022 zullen de conceptkerndoelen gereed zijn.

Digitale pedagogiek en didactiek

‘Digitale pedagogiek’: de kennis en kunde met betrekking tot het gebruik van ICT bij het faciliteren van de pedagogische opdracht (Rubens, 2020)              wat leer je ze?

‘Digitale didactiek’ betreft de kennis en kunde met betrekking tot het gebruik van ICT bij het faciliteren van het leren (Simons, 2003).           hoe leer je ze?

Digitale didactiek

Digitale didactiek gaat over het kunnen beantwoorden van vragen als:

• Wat is de meerwaarde van leertechnologie? 
• Hoe zit de digitale leeromgeving eruit?
• Welke soorten activerende werkvormen zijn er?
• Wat is er anders dan in de face-2-face les? 
• Waarin is professionalisering nodig?

Nu in het klein: wat zou jij willen leren?

Digitale didactiek 

Activerende en motiverende werkvormen

Hoe maak ik mijn collega's deelgenoot?

backpack

leerkracht 21

change agent

Waar zie je meerwaarde van het inzetten van nieuwe media en ict?

Je hebt niet alleen kennis nodig over tools

maar ook kennis 

over welke keuzes je maakt 

om tools op een juiste wijze in te zetten.

TPACK bestaat uit een samenhang van:

1. pedagogiek, didactiek, ict
2. klassenmanagement, didactiek en ict
3. vakinhoud, didactiek, ict
4. vakinhoud, pedagogiek en ict

Hoe gebruik je TPACK?

onderwijs ontwerpen en evalueren

https:

Ballonnenestafette Prowise

Ballonnenestafette Prowise

99MATH

PLICKERS

Opdracht: TPACK (Backpack en leerkracht21)

stap 1: Bestudeer de toegewezen tool.

- Wat is het?

- Wat kun je ermee (jk/ok)?

- Wat is de meerwaarde?

- Kunnen leerlingen dit ook zelf?

stap 2: Laat TPACK erop los.

stap 3: Experimenteer ermee in de klas.

Interessante achtergrondinformatie

• De impact van digitalisering op onderwijs en opleiden
• Leerlijnen voor 21e eeuwse vaardigheden: kijkwijzers voor het volgen van ontwikkeling 
• Leerlijnen digitale geletterdheid (concept)
• Handboek Digitale geletterdheid (Kennisnet)