Thema 2 -1: Zin in leren: 21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid

Leerlijn NMICT - Thema 2

Future-proof leerkracht

1 / 19

Slide 1: Slide

MediawijsheidHBOStudiejaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Leerlijn NMICT - Thema 2

Future-proof leerkracht

Slide 1 - Slide

Doelen thema 2

1. Wat betekenen de 21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid voor mijn onderwijs?

2. Waarom, wanneer en hoe zet ik nieuwe media & ict in? (tpack)

Slide 2 - Slide

Inhoud bijeenkomst

Wat zijn de 21e eeuwse vaardigheden?

Wat is digitale geletterdheid?

Wat is de relatie tussen digitale geletterdheid en digitale didactiek

Volgende bijeenkomst

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Hoe komen onderstaande vaardigheden

in de klas terug?

- communiceren

- samenwerken

- sociale en culturele vaardigheden

- zelfregulering

- kritisch denken

- creatief denken

- probleem oplossen

Slide 5 - Slide

Digitale escaperoom

Slide 6 - Slide

Aan welke 21e eeuwse vaardigheden
hebben jullie gewerkt?

zelfregulering

communiceren

samenwerken

sociale/ culturele vaardigheden

kritisch denken

creatief denken

probleem oplossen

Slide 7 - Poll

Wat heb je als leraar nodig om KRAAK 'M

te kunnen doen?

Slide 8 - Slide

21e eeuwse vaardigheden

Digitale geletterdheid

Slide 9 - Slide

Ict-basisvaardigheden

De werking van computers en netwerken begrijpen, kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën en de bediening ervan en de mogelijkheden en beperkingen van technologie begrijpen.

Informatievaardigheden

Een informatiebehoefte kunnen signaleren en analyseren en op basis hiervan relevante informatie zoeken, selecteren, verwerken en gebruiken.

Computational thinking

Problemen op een zodanige manier formuleren dat het mogelijk wordt een computer of ander digitaal gereedschap te gebruiken om het probleem op te lossen.

Mediawijsheid

Kennis, vaardigheden en mentaliteit die nodig zijn om bewust, kritisch en actief om te gaan met media.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Waarom?

Leerlingen voorbereiden op een veranderende arbeidsmarkt is meer dan ze digitaal geletterd maken........

Minstens zo belangrijk is dat leerlingen leren om zichzelf op een positieve manier te ontwikkelen, uit te drukken en hun eigen leven vorm geven in de maatschappij.

Slide 13 - Slide

Waarom?

Niet:

leerlingen zo opleiden dat ze precies passen bij wat de maatschappij van ze vraagt.

Wel:

leerlingen leren reflecteren op de maatschappij, zodat ze kritische vragen kunnen stellen, er vanuit hun eigen overtuigingen aan kunnen bijdragen en de (digitale) maatschappij zelfs kunnen vormen.